Unit 1 Art Warming up and reading(1)教学设计-2022-2023学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

课题 Art 课时 3课时 课型 新授课(warming up and reading) 年级班级 Class 230, 237, Senior2 备课时间 March 10, 2023 授课时间 From March 15 to March 17, 2023 考情 分析 按照普通高中《英语课程标准》，学习中外优秀文化，有助于学生在对不同文化的比较、鉴赏、批判、和反思的过程中拓宽国际视野，理解和包容不同的文化，形成正确的价值观和高德情感，成为有文明素养和社会责任感的人。本单元的中心话题是西方绘画艺术的历史，中西方的各种艺术形式和风格，各个时代的著名画家以及他们的作品。通过学习，有助于学生的对西方艺术的鉴赏力和审美感知力，充分体现了英语核心素养中文化素养的培养，助力高考阅读——人文社会类的阅读备考，以及简述中外文化基本知识的书面表达。 学情 分析 本次的教学对象为高二年级的学生。已经积累了一定英语话题知识和辨析能力。在选修课程本单元的学习中学生了解西方绘画艺术的发展史，在学习活动中获得审美体验，形成对语言和食物的审美感知能力。 核心 素养 分析 语言能力 主题：艺术 词汇： realistic abstract sculpture sculptor gallery faith faithfully consequently aim conventional typical evident renaissance   adopt humanistic  possess  possession   superb  perspective  technique coincidence masterpiece impressionism impressionist post-impressionist shadow ridiculous controversial attempt predict landscape specific figure clay critic bronze marble carve delicate canvas café allergic effectively exhibition aggressive scholar flesh geometry bunch avenue preference display appeal fragile circular metropolitan reputation civilization visual fragrant contemporary permanent district committee signature a great deal on the other hand in the flesh appeal to 语法：复习If , wish引导的虚拟语气 语篇： 1. 阅读记叙西方绘画发展历史的说明性文本，了解各时期绘画发展情况，著名画家， 有效获取信息。 2. 阅读和理解文段中所蕴含的文化信息，了解相关历史文化的内涵和现实意义，思考 历史和现实的辩证关系。 表达： 1. 能够在日常交际用语中洽淡得体地表达自己的偏好和喜爱。 2. 能够写一封与艺术相关的建议信，并掌握建议信的基本特点。 学习能力 1.了解偏好和喜爱的常用句式，能够在听力过程中，利用其理解相关信息。 2. 能利用时间顺序，理解事物发展更的过程以及之间的联系。 文化意识 1.了解西方绘画发展历史和风格，吸收国外的优秀文化成果。 2. 在了解的基础上，积极思考绘画艺术的重要性及现实意义。 思维品质 在理解听力，阅读文本的基础上，能够结合自己的生活和学习需要及相关的历史文化知识等，了解相关历史文化的内涵和现实意义，思考历史和现实的辩证关系。积极培养批判性性思维和创新思维能力。 教学 目标 Language abilities: 1. Get Ss to know something about the history of western painting 2. Get Ss to learn some other new language points. Learning abilities: 1. Strengthen Ss’ ability of reading through some reading comprehension. 2. Train Ss’ ability of speaking a