4.2食物的消化与吸收同步练习--- 2023-2024学年浙教版科学九年级上册

浙教版九年级上4.2食物的消化与吸收 一、选择题 1. 下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是(　　) A．消化系统由消化道和消化腺两部分组成 B．小肠是消化和吸收营养物质的主要部位 C．所有的消化腺都能分泌消化液 D．所有的消化液都含有消化酶 2. 如图模拟淀粉在消化道中的消化过程 ，图中"剪刀1"、"剪刀2"分别模拟的消化过程可能发生在( ) A．口腔、胃 B．胃、大肠 C．胃、小肠 D．口腔、小肠 3. 消化液直接分泌到消化道内的消化腺是（       ） A．唾液腺和肠腺 B．肠腺和胃腺 C．肠腺和肝脏 D．肝脏和胰腺 4. 下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中,正确的是 A．人体在炎热的环境中,汗液分泌量增加,此时人体产热量远高于散热量 B．大脑主要负责呼吸、心跳等重要的生命中枢 C．发烧的病人消化不良,主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性 D．糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的 5. 人体口腔内唾液的pH通常约为７，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常。与上述事实最接近的图象是（     ） A．A B．B C．C D．D 6. 如图为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是（       ） A．若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧气 B．若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加 C．若X为叶肉细胞，①为水，则Y为叶脉中的导管 D．若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织 7. 加酶洗衣粉中添加了多种酶，如蛋白酶和脂肪酶等，可以有效地清除衣物上奶渍、油渍等，并且对人体没有毒害作用，深受广大消费者所喜爱。然而，如图所示，不同温度条件下加酶洗衣粉洗涤效果是不同的。下列有关加酶洗衣粉的说法中错误的是(            ) A．全羊毛与丝织品（主要成分是蛋白质）不宜在加酶洗衣粉中长时间浸泡，否则容易使它们受损。 B．在使用加酶洗衣粉时，最好用40℃左右的温水浸泡衣物。 C．在没有温水的情况下，适当延长浸泡时间，也可以达到较好的洗涤效果 D．酶是生物体细胞制造的一种蛋白质，所以必须在细胞内起作用 8. 如果用图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（       ） 1 2 3 4 A 纲 目 属 科 B 牙齿 口腔 消化系统 人体 C 地球 地壳 地幔 地核 D 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 A．A B．B C．C D．D 9. 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．据图分析，下列有关叙述中正确的是（　　） A．X曲线代表脂肪消化的过程 B．淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C C．在消化道D中，不含消化酶的消化液是胰液 D．食物进入大肠前Y被分解成氨基酸 二、填空题 10. 食物的营养成份在消化道内被______成______物质的过程，就是消化；这些营养物质通过______进入______的过程就是营养物质的吸收。 11. 如下图是消化系统的模型和叶切面图，请据图回答：               （1）人体内能分泌胆汁的器官是_____。填序号 （2）人体内消化吸收营养物质的主要器官是_____。（填名称） （3）叶肉部分由能进行光合作用的叶肉细胞组成，叶肉细胞属于_____组织，因而叶是植物的_____器官。 12. （6分）小林和爸爸在“五一”假期到乡村旅游时，亲身体会到科学就在我们身边。 （1）途中，小林发现许多农民在移栽果树，他们把果树的一些叶子去掉了，目的是减弱果树的__________作用，以提高成活率。林敏绘制了如右的细胞图，其中属于植物细胞的是___________________，判断的依据是________________________。 （2）在旅游中发现很多河流受到污染，有些富营养化很严重，根据你所学知识，富营养化污染的主要原因是水中的____________________元素过多，使藻类大量繁殖。 （3） 妈妈为小林准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物，其中能为人体补充丰富维生素的食物是___，面包的中营养物质主要在___被消化和吸收的。 三、综合题 13. 图甲表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图乙曲线（、、）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用、、、、表示）被消化的程度 （1）图甲中，淀粉经过①和②过程，最终分解为葡萄糖被人体吸收，参与此消化过程的消化液是______ （2）图乙中表示蛋白质消化过程的曲线是______（选填“”“”或“”） 14. “全面、均衡、适量——培养健康的饮食