一个因数中间有0的乘法（课件）-三年级上册数学人教版

第6课时 一个因数中间有0的乘法 人教版小学数学三年级上册 学习目标知识要点: 1.知道 0和任何数相乘都得0。 2.会正确笔算一个因数中间有0的乘法。 重点： 掌握一个因数中间有0的乘法的计算方法。 难点： 理解一个因数中间有0的乘法的计算算理。 探究新知 7个盘子里一共还有多少个桃子？ 知识点1一个因数是0的乘法 解决问题 理解题意 从图中可知，7只小猴坐在地上吃桃，每个盘子里有0个桃子。要求一共有多少个桃子。 方法探究 求一共有多少个桃子,可以用加法计算: 0+0+0+0+0+0+0=0。 7个0相加,也可 以用乘法计算: 7x0或0x7。 0+0+0+0+0+0+0=0,那7x0=0,0x7=0。 规范解答 0x7=0(个) 答:7个盘子里一共还有0个桃子。 问题呈现 想一想: 0x3= 9x0= 0x0= 解决问题 理解题意 0x3,9x0,0x0都是0和一个数相乘,得数会是几呢? 方法探究 0x3表示3个0相加,0+0+0=0， 9x0表示9个0相加,0+0+0+0+00+0+ 0+0=9x0=0呗! 0x0表示0个 0 相加,数学上规定0x0=0。 得出结论:0和任何数相乘都得0。 规范解答 0x3=0 9x0=0 0x0=0 总结方法：0和任何数相乘都得 0。 运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？ 知识点2 一个因数中间有0的乘法 解决问题 理解题意 从例题中可知:有8个区，每 个区有604个座位。要求运动场共有多少个座位，就是求8个604是多少，列式为604x8。 方法探究 604x8 ≈600x8 =4800(个) 600<604，604x8的结果应该比4800大! 先估算出积的范围吧! 这样可以判断精确计算是否正确! 思想方法 在研究一般性问题之前,先研究几个简单的、个别的、特殊的情况，从而归纳出一般的规律和性质,这就是归纳思想。 规范解答 604x8=4832(个) 答:运动场共有4832个座位。 巧学妙记 因数中间若有0，乘的顺序不变更。个位起，向前乘。0的数位不能扔。该进位，则进位，没有进位就写0。 巧学妙记 多位乘法进位忙，连续进位不要慌。都从个位先乘起，数位对齐要记牢。进位数字别忘加，细心才能做妥当 同学们，下课！ $$