5.2 预防犯罪（共29张PPT）+内嵌视频【2023年秋版】-【培优课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册培优课精品课件（统编版）

复习导入 违法行为 一般违法行为 相对轻微 犯罪 最严重 民事违法行为 行政 违法行为 刑事违法行为 1 第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 1.政治认同：增强法治观念，增强防范意识杜绝不良行为，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人； 2.道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法； 3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人； 4.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力； 5.责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。 核心素养目标 导学预习 1.刑法的作用、内容 ✯✯2.犯罪的含义和基本特征（难点） ✯3.刑罚的含义和分类（重点） 4.如何预防犯罪？ 自学指导： 请大家仔细阅读课本P52-57，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 4 新课导入 新闻回顾：唐山打人案判了！ 视频中提到的“依法判处”依据的是什么法律？ 刑法 《刑法》第二百三十四条，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制 。 故意伤害罪（刑法第292，234，289条），是指故意非法伤害他人身体并达到一定的严重程度、应受刑法处罚的犯罪行为。 法律链接-----故意伤害罪 罪 罚 新课导入 01 了解罪与罚 1.刑法的作用及内容？ ①刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 ②内容： 它明确规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当处什么样的刑罚。 罪 罚 笔记区 刑法 刑罚 犯罪 规定 后果 8 探究:犯罪 思考：对比分析上述两种行为。还能举出类似的例子吗？ 殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚法 一般违法行为 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 刑法 犯罪 行为 醉酒驾驶（醉驾） 单击编辑标题 饮酒驾驶 驾驶人血液中的酒精含量大于（等于）20毫克/100毫升、小于80毫克/100毫升的行为属于饮酒驾车。是行政违法行为，若造成重大交通事故则构成犯罪。 是指因饮酒而完全丧失或部分丧失个人意志，在这种状态下驾驶机动车的交通违章行为。每百毫升血液酒精含量大于20毫克就算酒后驾驶，大于等于80毫克。是刑事违法行为，即犯罪 议一议：什么行为是犯罪行为？犯罪有何特征？ 10 一般违法行为和犯罪的区别与联系 关系 一般违法 犯罪 共同点 不 同 点 对社会的危害程度不同 触犯的法律不同 应承担法律责任不同 1、都是违法行为 2、都具有社会危害性 3、都应承担法律责任 4、他们之间没有不可逾越的鸿沟 危害不大 情节轻微 危害大 情节严重 违法了刑法以外的法律 触犯了刑法 承担相应的民事责任或行政制裁 受刑罚处罚 2.犯罪的特征 P53 关系：犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的， 它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 相关链接P53 犯罪含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 严重社会危害性 刑事 违法性 应受刑罚处罚性 最本质特征 法律标志 必然法律后果 预防犯罪 反思分析 浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民连饭都吃不上，社会各界纷纷对当地施以援手进行救灾。在救灾中，却有一小部分灾民对救灾物资进行哄抢，导致别的灾民无法得到救助，影响恶劣。涉嫌哄抢救灾物资的一名男子已经受审，在法庭上，他称，他哄抢救灾物资也属无奈，当时，他已经几天没有吃东西了。他似乎怎么也想不到，为了给家里的老人孩子争一口吃的，不过抢了几袋饼干，怎么就犯法了呢？ 　　根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的，寻衅滋事罪有上述行为的，破坏社会秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 思考：部分灾民不过抢了几袋饼干，怎么就犯法了呢？ 　　他的行为具有一定的社会危害性，违背了刑法的规定，应该受到刑罚处罚,构成了犯罪。 含义： 种类： 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 附加刑可以同时使用 主刑只能单独使用 3.刑罚的含义和分类（理解）P55 刑罚又称为刑事处罚是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 根据我国刑法的规定，刑罚