7.1 关爱他人（最新版）-【精讲课】2023-2024学年八年级道德与法治上册高效精美课件（统编版）

故事赏析 盲人提灯笼 从前，有一个盲人，晚上出门总是提着一个很亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？” 盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，这样他们也能看见我，这就既帮助了别人，又保护了自己。” 思考问题 角度一：你认同盲人的做法吗？为什么？ 角度二：生活中，如果我们都向盲人学习，会给社会带来什么变化？ 认同。关爱他人，就是帮助自己。 形成良好的社会风气与氛围；促进社会和谐稳定、文明进步。 让我们一起来走进新课《关爱他人》！ 7.1 关爱他人 第七课积极奉献社会 八年级道德与法治 教学目标 【情感态度与价值观目标】：树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略。 【能力目标】：能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略。 【知识目标】：知道关爱传递美好情感，了解关爱对他人、对社会和个人的意义；懂得关爱他人要讲究艺术，尽已所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 【教学重难点】 教学重点：关爱他人的作用。 本课重点在于培育学生的关爱情怀，并将这一正确的价值观内化于心、外化于行。因而首先必须要在学生的思想情感上产生关爱他人必要性的共鸣，所以把关爱他人的作用列为教学重点。 教学难点：关爱他人的艺术。 在关爱他人的行动中，学生往往会陷入误区，只要帮助了他人就是在关爱他人，结果造成好心办坏事现象发生。所以指导学生如何关爱他人成为本课的教学难点。 自主学习 同学们自行阅读课本75-79页，根据下列问题勾画相关内容，疑难处做标记： 1.关爱的含义及表现？ 2.为什么要关爱他人？（原因/意义） 3.怎么样关爱他人（具体做法）（重点） 关爱他人 第一部分 关爱他人 是一种幸福 点点滴滴忆关爱 关爱 他人 七嘴八舌分享会 在家庭生活、学校生活、社会生活中，你在享受哪些关爱？你又做过哪些关爱他人的事？请捕捉生活中的关爱瞬间与同学们分享。 点点滴滴忆关爱 关爱就在你我身边，无时无处不在感动你我 盲道 爱心座椅 无障碍通道 点点滴滴忆关爱 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下，我们增强学习信心 在朋友、同学的互相帮助下，我们懂得友谊的珍贵 在关心父母，爷爷奶奶中，我们知道了孝亲敬长的含义 思考：结合同学们的分享，我们收获了什么？ 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。 笔记区：1、关爱的含义及表现？P75-76 ①含义：关爱，就是关心爱护。 ②表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂的友谊的珍贵。 ③特点： 关爱无时不在，无处不在。 他们平凡，却又不平凡 观看视频 为什么要关爱他人？ 思考： 1、你如何看待视频中和材料中他们的做法？ 2、他们这样做的意义是？ 提示：是值得我们赞扬和学习的 提示：传递社会正能量、关爱他人的表现、给人带来温暖、促进社会和谐 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。（对社会） 小李的南瓜 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 思考：小李的做法给我们什么样的启示？ ③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）P77 笔记区：2、为什么要关爱他人？P76-77 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。（对社会） ③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己） 关爱他人 第二部分 关爱他人 是一门艺术 观看视频 奉献他人，提升自己，提高自身道德素质，并收获幸福！ 万佐成、熊庚香夫妇：开办1元“抗癌厨房”18年不打烊，这对夫妻温暖烟火人间：从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的“抗癌厨房”，18年来，万佐成和熊庚香与癌症病人相伴，用爱心守护他们。这对夫妻的初心十分简单：“有的病治不好了，但能让病人吃好一些，家属的遗憾也能少一些。