专题02 生物体的结构层次(测试卷)-备战2024年中考生物一轮复习精品资源包(课件+知识清单+测试卷)

2023-10-30
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专题02 生物体的结构层次 1、 选择题:本题共25个小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.(2019·北京西城·北京四中校考模拟预测)下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念,不正确的是(    ) A. 胎儿出生不是新生命发育的起点 B. B.人体结构层次:细胞→组织→器官→人体 C. 细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织 D. D.细胞是人体结构和功能的基本单位 2.(2022·河南信阳·统考一模)花生营养丰富,有一定的药用价值和保健功能。从植物体的结构层次看,花生果实属于(    ) A.器官 B.组织 C.个体 D.系统 3.(2023·内蒙古呼伦贝尔·统考二模)关于如图的描述错误的是(   ) A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构 B.乙所示的胃的结构层次是器官 C.丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织 D.丁和丙的生物体结构层次是相同的 4.(2022·河南濮阳·统考模拟预测)用显微镜观察装片时,光线是怎样进入人眼的(  ) A.反光镜→通光孔→装片→物镜→镜筒→目镜→人眼 B.反光镜→通光孔→装片→目镜→镜筒→物镜→人眼 C.反光镜→装片→通光孔→物镜→镜筒→目镜→人眼 D.反光镜→通光孔→装片→人眼 5.(2017·重庆黔江·统考中考真题)某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配。下列四组匹配结果中,错误是(    ) A.移动玻片标本——找到要观察的物像B.用较大的光圈——看到更大的视野 C.微调细准焦螺旋——使物像更清晰D.转动转换器——换用不同的物镜 6.(2016·湖南长沙·长沙麓山国际实验学校校考三模) 用显微镜观察切片时,由低倍镜换成高倍镜后,观察到的物像与原物像相比(    ) A.视野亮,细胞数目多,细胞变大 B.视野暗,细胞数目多,细胞变大 C.视野亮,细胞数目少,细胞变小 D.视野暗,细胞数目少,细胞变大 7.(2021·山东临沂·统考三模)如图是关于植物细胞的相关概念图,下列描述错误的是(    ) A.①表示的结构是细胞壁 B.新鲜的菠菜叶放在热水里烫过后水会变绿,与结构②有关 C.控制生物发育和遗传的结构是③ D.洋葱鳞片叶内表皮细胞具有④⑤两个结构 8.(2022·广东江门·统考一模)清凉甘甜的西瓜是同学们炎炎夏日消暑解渴的佳品。西瓜在植物体结构层次上和西瓜汁主要来自细胞结构的部分分别是(    ) A.器官、液泡 B.组织、叶绿体 C.系统、细胞核D.植物体、细胞质 9.(2022·四川乐山·模拟预测)观察和实验是科学探究最基本的方法,下列与之有关的叙述错误的是(    ) A.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,染色用的液体是碘液 B.显微镜的目镜是10X,物镜40X的镜头组合放大倍数是50 C.盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘,另一侧先接触液滴,再缓缓盖上 D.显微镜观察的材料必须是薄而透明的 10.(2021·福建·统考一模)可以净化污水的单细胞生物是(   ) A.草履虫 B.酵母菌 C.眼虫 D.变形虫 11.(2022·内蒙古乌兰察布·校考二模)小李同学运动时不慎造成肌肉拉伤,骨骼肌损伤后的修复过程如图所示,请据图分析,以下叙述错误的是(  ) A.成肌细胞进行的①②过程为细胞分裂 B.成肌细胞进行①②③④过程后,细胞中的遗传物质没有发生改变 C.损伤骨骼肌的修复和补充是通过骨骼肌纤维细胞分裂后集合成束完成的 D.为避免运动损伤应在运动前做好准备活动,运动时做好保护措施 12.(2022·山东济南·统考二模)“嫦娥四号”上搭载了土豆、棉花、油菜、拟南芥、酵母和果蝇六种生物做样本,喜温耐热的棉花种子摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列有 关动植物体结构层次的描述错误的是(   ) A.土豆在结构层次上属于器官,是营养器官 B.棉花种子的种皮属于上皮组织,具有保护作用 C.棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次 D.棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是:细胞→组织→器官→植物体 13.(2022·广东潮州·模拟预测)在显微镜的视野中,你观察到的人口腔上皮细胞图像是(    ) A. B. C. D. 14.(2021·山东济南·统考二模)如图是某食物网示意图,下列分析不正确的是(  ) A.A的结构层次从微观到宏观:细胞→组织→器官→系统→A B.图中数量最多的生物一般是A C.构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者 D.图中有3条食物链,最短的是:A→B→E 15.(2021·山东临沂·统考一模)下列关于多细胞动物体和植物体结构层次的叙述,正确的是(    ) A.动物细胞的结构中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B.植物体有上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织 C.动物体的结构层次比植物

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