第三章 第六节 共点力的平衡条件及其应用-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一物理必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(粤教版)

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第六节 共点力的平衡条件及其应用

【核心素养目标】

物理观念

知道什么是共点力。知道共点力平衡的条件。

科学思维

在二力平衡的基础上,经过科学推理,得出共点力平衡的条件。会用共点力的平衡条件,分析生活和生产中的实际问题。

科学态度与责任

通过应用共点力的平衡条件解决有关问题,体会物理学知识的实际应用价值。

知识点一 共点力的平衡和平衡条件

情境导学.TIF

如图所示,婀娜多姿的平衡鸟保持静止不动,该鸟受到几个力的作用?鸟能处于平衡状态的条件是什么?

449.TIF

提示:两个力 所受合力为零

基础梳理.TIF

1.共点力的平衡

(1)共点力:如果几个力作用在物体的同一点上,或者几个力的作用线相交于同一点,这几个力就称为共点力。

(2)平衡状态:物体处于静止或者保持匀速直线运动的状态叫作平衡状态。

(3)共点力的平衡:物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态,就叫作共点力的平衡。

(4)共点力的平衡条件:为了使物体保持平衡状态,作用在物体上的力所必须满足的条件。

2.共点力的平衡条件的理解

(1)二力平衡:物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,其平衡条件是这两个力的大小相等、方向相反,作用在同一直线上。

(2)多力平衡:物体受多个共点力的作用而处于平衡状态时,其平衡条件是所受合力为零。学生用书↓第88页

题组训练.TIF

1.(2022·贵州独山高一期末)在军事训练中重量为G的军人用双手握住竖直的杆匀速攀升和匀速下滑时,他所受到的摩擦力分别为f1和f2,那么它们的关系正确的是(  )

A.f1向上,f1=G;f2向上,f2=Gpage number 0

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B.f1向下,f1>G;f2向上,f2=G

C.f1向下,f1>G;f2向下,f2<G

D.f1向上,f1=G;f2向下,f2<G

A [攀上、下滑时,手对竿有相对向下运动的趋势或相对向下运动,所以都受到向上的摩擦力。由于匀速攀上和匀速下滑均处于平衡状态,所以摩擦力大小等于重力大小。故选A。]

2. (2022·重庆一中高一期中)如图所示,上网课时小明把手机放在斜面上,手机处于静止状态。则斜面对手机的(  )

451.TIF

A.支持力竖直向上

B.支持力大于手机所受的重力

C.摩擦力沿斜面向上

D.摩擦力大于手机重力沿斜面向下的分力

C [设手机的质量为m,斜面倾角为θ。对手机进行受力分析,如图所示

452.TIF

由图结合共点力平衡的特点可知,支持力方向垂直斜面向上,小于手机所受的重力,A、B错误;由图可知,手机受到的摩擦力方向沿斜面向上,根据平衡条件有f=mgsin θ,静摩擦力等于手机重力沿斜面向下的分力,C正确,D错误。]

3. (2022·成都外国语学校高一期中)如图所示,吸附在黑板上质量为m的磁性黑板擦,在竖直平面内受重力、拉力和摩擦力(图中未画出摩擦力)的共同作用做匀速直线运动。若拉力大小是重力大小的2倍,方向水平向右,重力加速度为g,则该黑板擦所受摩擦力(  )

               453.TIF                                                   

A.大小等于mg B.大小等于mg

C.方向竖直向上 D.方向水平向左

A [根据平衡条件得f=,根据题意知F=2mg,解得f=mg,摩擦力的方向为斜向左上方,故选A。]page number 1

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练后悟通.TIF

1.共点力的平衡条件

F合=0或

其中Fx和Fy分别是将所受的力进行正交分解后,物体在x轴和y轴方向上所受的合力。

2.由平衡条件得出的三个结论

454.TIF

知识点二 三力平衡问题

核心归纳.TIF

处理三力平衡的方法

方法

内容

合成法

物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反

效果分解法

物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件

正交分解法

物体受到三个或三个以上力的作用而平衡,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件,即Fx合=0,Fy合=0

典题应用.TIF

例1.TIF 用绳子将鸟笼挂在一根横梁上,如图所示。若鸟笼重19.6 N,求绳子OA和OB对结点O的拉力大小。

455.TIF

解析:方法一:合成法page number 2

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