期中课内知识过关检测卷 （含答案）2023-2024学年语文五年级上册 统编版

五年级语文上期中课内知识过关检测卷 一、选择题。 1.关于怎样提高阅读速度,下列说法不正确的一项是( ) A.尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读 B.阅读时重点关注有趣的故事情节,其余部分可以快速跳过。 C.读得快还要想得快,要做到一边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息。 D. 带着问题读也可以加快阅读的速度。 2.下列说法不正确的一项是（ ） A.默读课文时遇到不懂的词语不要忽略，可以回读去扫清“拦路虎”。 B.带着问题读课文，有助于我们提高阅读速度。 C.借助关键词句，能帮助我们快速地了解主要内容。 D.连词成句地阅读，能扩大视域，能一眼看到多个词语甚至一句话。 3.下列对《白鹭》中的语句赏析有误的一项是( ) A.“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。”这句话概括写了白鹭颜色和身段的精巧。 B.“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……”这句话连用四个“那”字,从“蓑毛、结构、喙、脚” (从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。 C.“晴天清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。”这句话中“不安稳”与“悠然”矛盾,写出了白鹭栖息在树顶不自在的样子。 D.“这是别鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这句话运用反问的手法,增加了对白鹭栖息特点的神秘感,产生无限的遐想。 二、判断题。 1.《什么比猎豹的速度更快》一文中，速度最快的是光。 （ ） 2.《将相和》是按照“渑池会面—完璧归赵—负荆请罪”的顺序来写 的。（ ） 3.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍”这句话只运用了列数字的说明方法。（ ） 4.“没有规矩，不成方圆”，班级公约是同学们认可的规则，每个班要制定得一样。（ ） 5.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持身体 平衡。（ ） 三、根据所学内容填空。 （1）《乞巧》中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“　 　， 　”。 （2）时光易逝，韶华难寻。所以，陶渊明留下了这样的忠告：盛年不重来，　 　。及时当勉励，　 　。 （3）天下兴亡，匹夫有责！林升看到统治者不思进取，沉迷享乐　，　”。中国少年要肩负起民族复兴的使命，正如《少年中国说（节选）》中所言：“故今日之责任，　 　，　 　。” （4）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。诗人翁卷用优美的诗句“绿遍山原白满川，________”为我们描绘了乡村四月色彩鲜明的美景；杨万里用“___________，彩丝穿取当银钲”向我们展示了孩子们脱冰作戏的天真可爱；王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金甲，_________”立志报国的豪情壮志令我们难以忘怀。 （5）周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是让爸爸在旁边指导，也一点儿用没有，真是__________，我气得一跺脚，只好去洗碗了。（根据情景填歇后语） （6）通过这一个学期的学习，我认识了_______的武松，_____祥子，_______的严监生。 （7）《孟子》中告诉了我们同情心的重要性：__________，_________。 （8）我们学过很多警示人们珍惜时间的古诗词，请选择一句写下来。 （9）《牛郎织女》讲述了____和____之间的爱情故事，表达了人们_____________。 （10）爱国，是古代仁人志士们反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声吟出“_________，________ ”的嘱托；林升在虚假的升平之景中愤然 提出“____________，____________ ”的责问；龚自珍也在压抑沉闷的社会环境中挥笔写下“________，________”的深切期望。 四、口语交际。 考试结束后，你作为学校广播站的小记者去采访某位语文考试成绩优异的同学，原先设想的问题是：你的父母是否具有辅导你学习语文的能力？但采访时，被采访的同学的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。 （1）原先设想的问题为什么不合适？ ___________________________________________________________（2）用合适的语言完成对话。 我：__________________________________________________ 同学：__________________________________________________ 五、课内阅读。 赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵