第3单元 师长情谊 综合评价(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册道德与法治(统编版)

2023-11-08
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《名师测控》七年级道德与法治RJ(上) 爬壳 第三单元综合评价 (时间:60分钟满分:100分) 志 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.随着信息技术的发展,获取知识的渠道大大地扩展了,但教师在未来社会不可或缺。这 主要是因为 () ①教师是知识的传递者②教师是学生精神成长的引路人③没有教师,学生就学不 到知识 ④尊重老师是中华民族的优良传统 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.小文在一篇作文中写道:“语文老师热情幽默,数学老师严谨细致,道德与法治老师见解 独到,历史老师真诚坦率。”从这篇作文中,我们可以看出 A.小文评价老师是在作秀 B.每个老师都有自己的风格 C.小文对老师的评价是不全面的,是虚假的 D.老师的风格对每个学生的影响都很大 爬壳 3.彤彤同学喜欢风趣幽默的语文老师,不喜欢古板的数学老师,慢慢出现了偏科现象,语 文越来越好,数学越来越差。对此,你的建议是 A.不喜欢的人或事不必强求 B.要求学校调配自己满意的老师以适应自己 C.教师教学风格各异,我们不能以一个人的喜好来决定学习态度 D.要求数学老师改变自己的教学方式 4.韩愈在《师说》中写道:“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专 攻,如是而已。”下列对这句话的理解,正确的是 A.学生比老师知识更丰富 B.学生要善于同老师沟通 C.师生之间是平等的关系 D.师生之间是教学相长的 爬志 5.小明的父母在家附近开了一个小店,小明经常去店里帮忙,影响了休息。这天他在课堂上 打盹,受到老师的严厉批评,并让他请家长来学校。你认为小明可取的做法是 ( ①当场顶撞反驳老师,消除老师的误解 ②理解老师的良苦用心,承认自己的错误 ③带家长来斥责老师,为自己讨回公道( ④课后主动与老师交流,并说明原因 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.某著名教育家曾说:“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情,对你的学生无怨无 悔,两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明 A.学生应当多理解老师 B.老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误 C.老师必须全身心关爱学生 D.师生之间要彼此尊重、理解,平等相待,增进情谊 鸡志 7.在师生交往过程中,我们难免会与老师有意见不一致或发生矛盾的时候。作为学生,当 我们与老师发生矛盾时,应该 ①相信善意,多些宽容和理解 ②针锋相对,绝不妥③坦诚相待,注意沟通方式 ④求同存异,相互交流 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.有同学在作文中写道:假期我和父母朝夕相处,我们虽然各忙各的,偶尔也有冲突,但我 更多体会到了温暖的陪伴和鼓励。从文中能感受到 A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 B.构建和谐家庭需要成员共同分担家务劳动,改变沟通方式 C.温暖的家庭需要家庭成员形影不离、时时陪伴 D.家中有亲情,爱在家人间,家是温暖的避风港 照壳 9.《中华人民共和国老年人权益保障法》强调子女应给予老人更多精神关怀,将“常回家看 看”纳入法律规定。这一规定和如图漫画告诉我们,孝亲敬长 你举不起来, 我试试! 老年 益保 ①不仅是子女的道德义务,更是法定义务 ②不仅要求子女做到物质上赡养,还要精神 上安慰③这一传统美德只要有法律保障就一定能发扬光大④就是要求子女做到对 父母处处尊重、事事顺从 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 声 10.七年级的小文因为有事放学回家晚了,妈妈为此大发雷霆,对女儿气愤地说:“你就 是不照顾别人的感受,只想到自己。”下列小文与妈妈沟通的措辞中,你认为比较好 的是 () ①“妈妈,你只想着发火,有没有考虑别人的感受?”②“妈妈,给我一点时间,让我解 释一下,好吗?”③“妈妈,每个人都有自己的秘密,你干嘛什么都要打听?”④“妈 妈,对不起,让你为我担心了!” A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 爬湖声 11.周末天气好,要好的同学约我一起去春游。我正想去感受春天的美好风光,亲近大自 然,放松一下紧张的心情,可父母却坚决反对,又说不出不让我去的正当理由。你认为 下列做法正确的是 ( A.马上与父母大闹一场 B.不理睬父母的意见,直接和同学去 C.憋着一肚子委屈,赌气不去 D.与父母积极沟通,让父母理解并同意 鹄志 12.与父母和睦相处是我们学习交往的重要内容。下列同学的言行应该受到点赞的是( A.上学快迟到了,说:“都怪你,这么晚才喊我起床。” B.作业没有写完,说:“你帮我写吧,我再打一会儿游戏。” C.天冷妈妈让多穿点衣服,说:“烦死了,成天到晚唠叨不停。” D.放学回家,说:“妈妈,我回来了,我帮您做家务吧。” 13.妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作 业,她总是耐心给我讲解,直到我听懂了她才放心;爸爸是我的

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