内容正文:
《名师测控》七年级道德与法治RJ(上)
爬壳
第三单元综合评价
(时间:60分钟满分:100分)
志
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.随着信息技术的发展,获取知识的渠道大大地扩展了,但教师在未来社会不可或缺。这
主要是因为
()
①教师是知识的传递者②教师是学生精神成长的引路人③没有教师,学生就学不
到知识
④尊重老师是中华民族的优良传统
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
2.小文在一篇作文中写道:“语文老师热情幽默,数学老师严谨细致,道德与法治老师见解
独到,历史老师真诚坦率。”从这篇作文中,我们可以看出
A.小文评价老师是在作秀
B.每个老师都有自己的风格
C.小文对老师的评价是不全面的,是虚假的
D.老师的风格对每个学生的影响都很大
爬壳
3.彤彤同学喜欢风趣幽默的语文老师,不喜欢古板的数学老师,慢慢出现了偏科现象,语
文越来越好,数学越来越差。对此,你的建议是
A.不喜欢的人或事不必强求
B.要求学校调配自己满意的老师以适应自己
C.教师教学风格各异,我们不能以一个人的喜好来决定学习态度
D.要求数学老师改变自己的教学方式
4.韩愈在《师说》中写道:“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专
攻,如是而已。”下列对这句话的理解,正确的是
A.学生比老师知识更丰富
B.学生要善于同老师沟通
C.师生之间是平等的关系
D.师生之间是教学相长的
爬志
5.小明的父母在家附近开了一个小店,小明经常去店里帮忙,影响了休息。这天他在课堂上
打盹,受到老师的严厉批评,并让他请家长来学校。你认为小明可取的做法是
(
①当场顶撞反驳老师,消除老师的误解
②理解老师的良苦用心,承认自己的错误
③带家长来斥责老师,为自己讨回公道(
④课后主动与老师交流,并说明原因
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.某著名教育家曾说:“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情,对你的学生无怨无
悔,两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明
A.学生应当多理解老师
B.老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误
C.老师必须全身心关爱学生
D.师生之间要彼此尊重、理解,平等相待,增进情谊
鸡志
7.在师生交往过程中,我们难免会与老师有意见不一致或发生矛盾的时候。作为学生,当
我们与老师发生矛盾时,应该
①相信善意,多些宽容和理解
②针锋相对,绝不妥③坦诚相待,注意沟通方式
④求同存异,相互交流
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.有同学在作文中写道:假期我和父母朝夕相处,我们虽然各忙各的,偶尔也有冲突,但我
更多体会到了温暖的陪伴和鼓励。从文中能感受到
A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
B.构建和谐家庭需要成员共同分担家务劳动,改变沟通方式
C.温暖的家庭需要家庭成员形影不离、时时陪伴
D.家中有亲情,爱在家人间,家是温暖的避风港
照壳
9.《中华人民共和国老年人权益保障法》强调子女应给予老人更多精神关怀,将“常回家看
看”纳入法律规定。这一规定和如图漫画告诉我们,孝亲敬长
你举不起来,
我试试!
老年
益保
①不仅是子女的道德义务,更是法定义务
②不仅要求子女做到物质上赡养,还要精神
上安慰③这一传统美德只要有法律保障就一定能发扬光大④就是要求子女做到对
父母处处尊重、事事顺从
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
声
10.七年级的小文因为有事放学回家晚了,妈妈为此大发雷霆,对女儿气愤地说:“你就
是不照顾别人的感受,只想到自己。”下列小文与妈妈沟通的措辞中,你认为比较好
的是
()
①“妈妈,你只想着发火,有没有考虑别人的感受?”②“妈妈,给我一点时间,让我解
释一下,好吗?”③“妈妈,每个人都有自己的秘密,你干嘛什么都要打听?”④“妈
妈,对不起,让你为我担心了!”
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
爬湖声
11.周末天气好,要好的同学约我一起去春游。我正想去感受春天的美好风光,亲近大自
然,放松一下紧张的心情,可父母却坚决反对,又说不出不让我去的正当理由。你认为
下列做法正确的是
(
A.马上与父母大闹一场
B.不理睬父母的意见,直接和同学去
C.憋着一肚子委屈,赌气不去
D.与父母积极沟通,让父母理解并同意
鹄志
12.与父母和睦相处是我们学习交往的重要内容。下列同学的言行应该受到点赞的是(
A.上学快迟到了,说:“都怪你,这么晚才喊我起床。”
B.作业没有写完,说:“你帮我写吧,我再打一会儿游戏。”
C.天冷妈妈让多穿点衣服,说:“烦死了,成天到晚唠叨不停。”
D.放学回家,说:“妈妈,我回来了,我帮您做家务吧。”
13.妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作
业,她总是耐心给我讲解,直到我听懂了她才放心;爸爸是我的