4.10 第2框 活出生命的精彩（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册道德与法治（统编版）

《名师测控》七年级道德与法治RJ(上) 壳 第二框 活出生命的精彩 声 名师导学 与活力，不断增强自己 Q易错易混 对生命的感受力和理 1.只有在优越的生活环 解力，从而充盈和丰富 境中，我们的生命才会 自己的生命。 充盈和丰富。 这种说法是错误 的。生命的充盈和丰 富不是指物质条件的 富有。我们可以在学 习和实践中丰富生活 阅历，让生命充满色彩 鸡志 2.只有那些伟大的人物 平凡的社会价值，为我 就是在用认真、勤劳、 才能实现人生价值，普 们留下了宝贵的物质 善良、坚持、责任、勇敢 通人不可能实现人生 财富和精神财富，影响 书写自己的生命价值。 价值。 着一代又一代的人。 这种说法是错误 与伟人相比，更多的人 的。伟人之所以伟大， 可能是默默无闻的。 并不是因为他们生而 当人们为生活而努力， 伟大，而是因为他们运 面对生活的艰难考验， 用自身的品德、才智和 不放弃、不懈怠，为家 劳动，创造出比自己有 庭的美好和社会的发 限的生命更长久的、不 展贡献自己的力量时， 志 核心梳理 1.如何让生命充盈起来？ (1)热爱学习，乐于 ,在探索中扩展生活的阅历，让生命充 满色彩与活力。 (2)敞开自的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时， 生命中的道德体验就会不断丰高，对生命的 、理解力 就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 志 2.我们应怎样关切他人？ (1)我」不仪岁关注白身的发展，而且岁关切他人的生命，设身处地 地思考并 (2)我」要用 、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共 同营造·个互信、、和谐的社会。 志 3.如何理解生命中的平凡与伟大？重点 (1)伟大在丁 和 (2)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的 发展贡献白己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚特、 、勇敢书写自己的生命价值。 (3)生命虽然平凡，但也能创造伟大：当我将个体生命和 甚至人类的命运联系在·起 时，生命使会从平凡巾闪耀伟大。 志 ☑ 基础过关 1.卜列同学们各种各样的爱好，有利于生命得到充盈的是( A.小十经常元游戏到深夜，以敛影响第二人上课 B.小李特别爱好书法，多次在书法比赛获奖 C.小魏爱好集邮，经常从所住小区的信箱中偷偷撕下他人的邮票 D.小冯喜欢打扮，总是穿一些奇装异服到学校上课 声 2.爱内斯坦说：“生命的意义在于设身处地地为他人若想，忧他人之 忧，乐他人之乐。”对这句话理解正确的是 A.生命的意义在于为他人而活 B.个人利益与他人利益足相悖的 C.生命护绝冷漠，我们应善待他人 D.关切他人比珍爱白己更重要 志 3.从如图漫画《帮助》中，我们能感受到( A.老人的生活和生命很落魄 B.中年人的生活目标很迷茫 C.人与人之间的关系很贫乏、很冷漠 D.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖 爬志 4.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也 学牡丹开。”这首诗启示我们 ( A.生命是顽强的，也是脆弱的 B.只有伟大的生命才有价值和意义 C.平凡之中也能活出生命的精彩 D.每个人实现人生价值的方式都相同