1.3 第2框 做更好的自己（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册道德与法治（统编版）

人教版·七年级上册 道德与法治 第一单元　成长的节拍 第3课 发现自己 第2框 做更好的自己 爱迪生一生只上过三个月的小学，在小学期间他的表现并不理想，被老师评价为“低能儿”。他的学问是靠父母教导和自修得来的。因为不服输，想做更好的自己，所以爱迪生长大才能成为举世闻名的“发明大王”。他发明过电灯、留声机、发报机、发电机、电子管等物品，这些东西轰动了全世界，也为全世界奠定了许多基础，大大地改善了人类的生活。 爱迪生的故事带给我们哪些启示？ 导入新课 探究一 接纳与欣赏自己 我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切；我的所有感觉，愤怒、喜悦、沮丧、友爱、失望和激动；我的嘴巴以及由它说出的一字一句，或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错；我的声音，或粗犷或轻柔；还有我的所有行动，不论是对自己还是对他人。 我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望…… ——节选自维吉尼亚·萨提亚：《新家庭如何塑造人》 探究新知 接纳自己，包括哪些内容？ 个 人 优点 缺点 性格 身材 相貌 家庭 。。。 总结 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳内在的性格，也接纳外在的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 有些不完美，如： 我能接纳，因为： 有些不完美，如： 我不能接纳，因为： 探究与分享 每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接纳;有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？ 接纳不完美，我会：________________ ______________________________ ①接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。②我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 总结 你赞同上面哪个同学的看法？ 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 我们需要在听取他人意见和坚持原则方面把握平衡。 听取别人的意见，学习别人的长处，有利于自身的发展。 但是我们要懂得把握自己的原则，才不会迷失自己。 探究与分享 总结 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。 探究二 我要飞得更高 有一次，齐国的大将田忌和齐威王赛马。马分三等，比赛的时候，上马对上马，中马对中马，下马对下马，三场比赛田忌都输了。这时，田忌的好朋友孙膑给他出了个主意。孙膑先让田忌以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。第二场比赛，孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一局。比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王。 通过这个故事，你明白了什么道理？ 学会扬长避短，也能取得成功。 探究新知 做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 总结 19世纪俄国作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位讨厌自己的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，他回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。” (1)果戈理为什么要去听取别人严厉的批评？ 为了发现自己的缺点 (2)你能正视自己的缺点吗？你有哪些改正缺点的方法？ 具体描述自己的缺点，如做事马虎、拖延等； 从最容易改正的缺点开始，如上课不注意听讲等。 探究新知 总结 做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 失去双臂的刘伟，凭借高超的双脚演奏钢琴的水平，获得首届“中国达人秀”的冠军。 胡达•克鲁斯在70岁的时候学习登山，以95岁的高龄登上了日本的富士山，破了攀登此山的最高年龄纪录。 爱迪生一生有2 000多项发明。 马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作，恩格斯能说20种语言。 这些故事告诉我们，每个人的潜能都一样吗？ 探究新知 每个人的潜能都不一样 相同的地方： 从材料中我们可以看出： 刘伟失去双臂，但他在演奏方面有很大的潜能； 胡达·克鲁斯在登山方面具有很大的潜能； 爱迪生有发明方面的潜能； 马克思有语言方面的潜能…… 他们之所以能够取得成功，是