1.1 第1框 中学序曲（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册道德与法治（统编版）

人教版·七年级上册 道德与法治 第一单元　成长的节拍 第1课 中学时代 第1框 中学序曲 导入新课 什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。 友谊的阳光把心灵照耀， 知识的泉水把心田灌溉， 啊，中学时代，黄金时代…… 点击播放 探究一 新的起点 探究新知 高大的教学楼 宽敞明亮的教室 中学生活新图景 中学生活新图景 新奇的实验 愉快的体育课 中学时代是一个新的起点，我们会面临许多新的变化，需要在感觉新奇的同时尽快适应新的环境，开始新的生活。 探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 兴奋 紧张 新奇 钱学森说:“6年的师大附中学习生活 对我的教育很深，对我的一生，对我 的知识和人生观起了很大的作用。” 他归国回到北京的第二天，就赶往母 校探望。每次路过母校，他都会说: “这是我最熟悉的地方。”从化学、 几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一-生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 阅读感悟 钱学森 阅读思考： (1)为什么说中学教育在钱学森的人生道路中发挥着重要作用？ 中学时代是人生发展的一个新阶段，钱学森在中学时代接受的教育为他之后的成长打下了坚实的基础。 (2)你认为中学时代对一个人的一生有什么意义？ 重要阶段 重要基础 02 01 阅读思考： 中学时代的意义 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义…… 探究新知 探究二 成长的礼物 新的目标 新的可能 新的机会 新的要求 新的挑战 …… 你最想挑选哪类礼物？ 你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 这些礼物会给生活带来什么变化？ 新的目标 新的可能 新的机会 新的要求 新的挑战 明确前进的方向 克服自身的不足 全面发展自己 有更多锻炼的机会 发挥特长 提高素质 明确中学生活的特点，全面认识自己，不断提升自己的能力，健康成长，为自己的人生发展奠定坚实的基础 中学生活给我们带来哪些成长的礼物 ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ②中学生活为我们的发展提供了多种机会。 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 材料探究 进入初中后，小明觉得有些不适应：学习科目多了，学习内容也不好学了，娱乐的时间越来越少了，作息时间变了，总感到生活上调整不过来，考试的分数也没有小学时理想了，连同学之间的关系都比小学时复杂了……为此，小明觉得很烦恼。 (1)如果你是小明的好朋友，你会怎样劝他把握好中学时代呢？ (2)说说你在新的学习生活中的希望和打算。 (1)尽快适应，自我调整，主动迎接挑战。 (2)①希望探索更多的知识，希望培养更多的兴趣爱好，希望自己越来越坚强。 ②多读书，上课专心听讲，不懂就问…… (1)如果你是小明的好朋友，你会怎样劝他把握好中学时代呢？ (2)说说你在新的学习生活中的希望和打算。 探究与分享 你读过这些书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？ 小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。 寓言类:《伊索寓言》。 神话类:《山海经》。 历史类:《上下五千年》。 诗歌类:《诗经选读》《唐诗宋词三百首》《繁星·春水》《泰戈尔诗选》。 散文类:《朝花夕拾》《可爱的中国》《北极星》。 小说类:《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》《骆驼祥子》《四世同堂》《红岩》《汤姆叔叔的小屋》《悲惨世界》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《老人与海》。 科普类:《梦溪笔谈》《时间简史》《昆虫记》。 哲理类:《论语》《大众哲学》《人生论》。 这份书单中的有些书，小龙在小学就已经读过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就觉得很有趣，小龙很想读读。 ①在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越有活力，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 总 结 ②中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做