第三章 第三节 摩擦力-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一物理必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（粤教版）

第三节　摩擦力 　　　　 第三章　相互作用 物理观念 知道摩擦力的概念。理解摩擦力产生的条件。知道动摩擦因数。了解最大静摩擦力。 科学思维 能根据相对运动的方向判断滑动摩擦力的方向，并会根据f＝μFN计算其大小。会分析判断静摩擦力的方向，分析静摩擦力的大小。 科学态度与责任 认识摩擦力在生产生活中的应用。知道生产和生活中增大或减小摩擦力的实例。 核心素养目标 知识点二　静摩擦力 知识点一　滑动摩擦力 素养培优专栏 动摩擦因数的测定 课时精练 随堂演练 内 容 索 引 知识点一　滑动摩擦力 索引 一个物体在另一个物体表面滑动时，一定产生摩擦力吗？ 情境导学 提示：滑动摩擦力的产生必须具备三个条件，一个物体在另一物体表面滑动只是条件之一，若接触面光滑，则物体间没有摩擦力。 1．滑动摩擦：两个相互______并有______的物体之间发生__________时，产生的摩擦。 2．滑动摩擦力 (1)定义：在滑动摩擦中，在接触面上产生的阻碍物体_________的作用力。 (2)方向：总是与物体__________的方向相反，与它们的接触面______。 (3)大小 ①滑动摩擦力的大小f跟压力FN成______，还跟接触面的性质有关。 ②公式：f＝________。 ③动摩擦因数μ：与接触面的______和__________有关。 基础梳理 接触 挤压 相对运动 相对运动 相对运动 相切 正比 μFN 材料 粗糙程度 1．只要两个物体之间有弹力产生，又有相对运动，两个物体之间就一定存在滑动摩擦力。( ) 2．滑动摩擦力一定存在于两个运动的物体之间。( ) 3．静止的物体受到的摩擦力可能是滑动摩擦力。( ) 判断正误 × × √ 1．滑动摩擦力产生的条件 (1)两物体接触且挤压(即有弹力)。 (2)接触面粗糙。 (3)两物体间有相对运动。 注意：有弹力，不一定有摩擦力；有摩擦力，一定有弹力。 2．滑动摩擦力的作用效果：总是阻碍物体间的相对运动，而不是阻碍物体的运动，所以滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同，也可能相反。滑动摩擦力可以是动力，也可以是阻力。 核心归纳 3．滑动摩擦力大小的计算方法 (1)公式法：由f＝μFN计算。 应当注意，FN是正压力，其大小不一定等于物体的重力。甲图中压力等于物块重力，乙图中压力与物块重力无关，丙图中压力小于物块重力。 (2)二力平衡法：物体匀速直线运动或静止时(有相对运动)，根据二力平衡条件求解。 如图所示，物体在大小为100 N，方向水平向左的拉力F作用下，沿水平面向右运动。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，物体质量m＝5 kg，可知物体所受摩擦力为(g取10 m/s2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．10 N，水平向左 B．10 N，水平向右 C．20 N，水平向左 D．20 N，水平向右 例1 物体相对地面运动，故物体受到滑动摩擦力，则摩擦力的大小为f＝μFN＝μmg＝0.2×5×10 N＝10 N；滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，故摩擦力方向水平向左，故A正确，B、C、D错误。 √ 针对练1.有关滑动摩擦力，下列说法中正确的是 A．滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B．有滑动摩擦力必有弹力 C．物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大 D．公式f＝μFN中的压力FN一定等于物体重力的大小 滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反，但不一定与物体运动方向相反，故A错误；摩擦力的产生条件是有弹力、接触面粗糙、有相对运动，故B正确；滑动摩擦力的大小f＝μFN，与物体在支持面上的滑动速度无关，其中FN为压力，FN与接触面垂直，不一定等于重力，故C、D错误。 √ 针对练2.一物块m在水平力F拉动下，沿静止的水平传送带由左端匀速运动到右端，如图甲所示，这时物块所受摩擦力为f1；现开动机械让传送带逆时针匀速传动，再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右端，这时物块所受摩擦力大小为f2，如图乙所示。则f1、f2的大小关系满足 A．f1＝f2 B．f1<f2 C．f1>f2 D．上述三种情况都有可能 题图甲、乙两种情况下，物块受到的均是滑动摩擦力，f1＝f2＝μFN＝μmg，故选A。 √ 索引 知识点二　静摩擦力 索引 如图所示，人用水平向右的力推沙发，沙发没动，沙发相对地面有没有运动的趋势？运动趋势的方向是什么？ 情境导学 提示：有，沙发相对地面有向右运动的趋势。 1．静摩擦力：当两个相互接触的物体之间具有______________时，物体间产生的摩擦叫作静摩擦，这时产生的摩擦力叫作静摩擦力。 2．静摩擦力的方向：总