第五单元 第01课时 认识倍 （学习任务单）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂系列 人教版

第五单元 第1课时 认识倍 学习任务单 1. 自学课本50页的内容，用红笔勾画出疑惑点。 2. 针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：_________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________。 3.两个数量进行比较,谁多谁少,用 法计算。 4.求一个数的几倍是多少与求几个相同加数的和的计算方法是一样的,都用____法计算。 5. 圈一圈,填一填。 (1)第一行：□□ 第二行：△△ △△ △△ △△ Δ的数量8里面有( )个□的数量2,△的数量是□的( )倍。 (2)第一行：○○ ○○ ○○ 第二行：◇◇ O的数量6里面有( )个◇的数量2,0的个数是◇的( )倍。 任务一：理解倍的含义 5. 自主学习教材第 50页内容。 （1）数一数。填一填。 （ ） （ ） （ ） （2）请比较 和 你有什么发现？ 胡萝卜比红萝卜少 根；红萝卜比胡萝卜多 根。 （3）请比较 和 你有什么发现？ 胡萝卜比白萝卜少 根；白萝卜比胡萝卜多 根。 （4）请比较 和 你有什么发现？ 红萝卜比白萝卜少 根；白萝卜比红萝卜多 根。 【趁热打铁1】 6.数一数，填一填。 （ ） （ ） 的只数比 多 只； 的只数比 少 只。 （2） 的只数比 只； 的只数比 只。 4.先画一画，再算一算 画 △，使△的个数是□的3倍。 □□□□ 任务二：进一步理解倍的含义 7. 自主学习教材第 50页内容。 （1）把2根胡萝卜看作一份，把红萝卜按照每2根一份圈起来，恰好可以圈3份，红萝卜有 个2根,我们说红萝卜的根数是胡萝卜的 倍； （2）以2根为一份,圈一圈白萝卜,发现圈了 次,即白萝卜有个 2根,所以白萝卜的根数是胡萝卜的 倍。 （3）一个数里面包含几个另一个数,这个数就是另一个数的 。 【趁热打铁2】 8.先画一画，再算一算。 △的个数是□的3倍。 的个数是 的4倍。 △△△△△△△△△△△△ 任务三：达标练习 巩固成果 9.圈一圈，填一填 10.涂一涂 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$