第三章 相互作用——力 单元检测卷(三) -【金版新学案】2023-2024学年新教材高一物理必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（人教版）

单元检测卷(三) 　　　　 第三章　相互作用——力 1．如图所示，关于甲、乙、丙、丁图中的受力情况及弹力的产生原因，下列说法正确的是 A．图甲中站在船上撑杆使船离岸的船夫没有受到摩擦力作用 B．图乙中立定跳远的人脚蹬地起跳瞬间，人受到的重力会变小 C．图丙中笔对手的弹力是由笔形变引起的，手对笔的弹力小于笔的重力 D．图丁中跳水运动员静止站立在弯曲的跳板上时受到重力、支持力和摩擦力的作用 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 2．(2022－2023·浙江省绍兴市期末调测)如图为在班级拔河对抗赛中小明同学所在班级的比赛现场，对此时小明的受力，下列说法正确的是 A．右脚受到的地面支持力沿着小腿斜向上 B．右脚受到地面的摩擦力方向水平向前 C．右手受到的绳子摩擦力方向沿着绳子向前 D．右手对绳子的作用力沿着绳子向后 √ 支持力垂直两物体接触面，为垂直向上，A错误；绳子对小明有向前的作用 力，故小明相对地面的运动趋势向前，地面对其静摩擦力方向向后，B错误；绳子相对于小明有向前运动的趋势，故小明相对绳子的运动趋势向后，绳子对小明的摩擦力向前，C正确；右手对绳子的摩擦力沿着绳子向后，压力竖直向下，支持力竖直向上，故右手对绳子的作用力不一定沿着绳子向后，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 3．如图所示，固定的斜面上叠放着A、B两木块，木块A与B的接触面是水平的，水平力F作用于木块A，使木块A、B保持静止，且F≠0。下列描述正确的是 A．B可能受到3个或4个力作用 B．斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下 C．A对B的摩擦力可能为0 D．A、B整体不可能受三个力作用 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 对A受力分析，A受重力、B对A的支持力、推力F及B对A向右的静摩擦力，根据牛顿第三定律，A对B的摩擦力向左，C错误；对A、B整体受力分析，A、B一定受重力、斜面的支持力和推力F，若推力平行斜面向上的分力与二者重力的下滑分力平衡，则A、B整体受三个力作用，D错 误；若推力平行斜面向上的分力大于二者重力的下滑分力，则斜面对B的摩擦力方向沿斜面向下，B正确；对B受力分析，B一定受重力、A对B的压力、A对B向左的摩擦力、斜面对B的支持力，还可能受斜面的摩擦 力，故B可能受到4个或5个力作用，A错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 4．(2022－2023·湖南省A佳大联考高二入学考试)如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲及人均处于静止状态(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。若物体甲的质量m1＝24 kg，人与水平面之间的动摩擦因数为μ＝0.3，欲使人在水平面上不滑动，则人的质量m2至少不能低于 A．50 kg B．60 kg　　 C．70 kg D．80 kg √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 对结点O 受力分析可知：绳OB的拉力F＝m1gtan θ ，再对人恰好保持静止进行受力分析可得F＝μm2g ，代入数据解得m2＝60 kg ，故选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 5．如图所示，一根不可伸长的轻质细绳，一端固定于天花板上的B点，另一端固定在竖直墙壁上的A点，一轻滑轮放置在细绳上，滑轮下面挂着质量为m的重物，重力加速度为g，连接B点的细绳与竖直方向所成夹角为α。保持重物静止，则下列说法正确的是 A．连接A点的细绳与竖直方向的夹角β>α B．细绳受到的拉力大小为 C．若缓缓向左移动B端使 α增大，细绳对滑轮的作用力将增大 D．若缓缓向右移动B端使 α减小，细绳受到的拉力将减小 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 同一根绳子上的拉力是相等的，由平衡条件可知，两边绳水平方向的分力也相等，则α＝β ，选项A错误；对滑轮与绳的接触点进行受力分析，有2FTcos α＝mg，解得FT＝ ，选项B错误；无论怎样缓缓移动B端，细绳对滑轮作用力大小都始终等于mg，选项C错误；缓缓向右移动B端使α减小，由FT＝ 可知，当α减小时，FT也在减小，选项D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 6．如图所示，把重为G的物体通过细绳OA、OB拴在