内容正文:
词语理解
词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语,是我们阅读和写作的基础。
常考题型
①选择词语填空;②填关联词语;③词语解释、语境词义解释;④辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语等等。
一.选择题(共4小题)
1.下面词语中书写有误的一项是( )
A.微光 缓缓 B.清浊 茂盛 C.创造 滋润 D.下降 支掌
2.和“低声细语”不是同一类的词语是( )
A.窃窃私语 B.悄无声息 C.谈笑风生 D.鸦雀无声
3.(《精卫填海》)下列对文中词语的解释有误的一项是( )
A.溺:溺水,淹没 B.衔:用嘴叼
C.堙:填塞 D.少女:女儿
4.选择最恰当的词语填在括号里。( )
自从女娲创造了人类,大地上到处 ,人们过着快乐幸福的生活。
A.莺歌燕舞 B.花香鸟语 C.欢声笑语 D.载歌载舞
二.填空题(共10小题)
5.理解词语。联系上下文或查词典理解词语的意思。
(1)根据词义写出相应的词语。
①形容山或建筑物高大雄伟。文中形容盘古高大。
②水流奔腾而不停止,也形容运动着的事物永不停息。
(2)“息”的意思有:①呼吸时进出的气;②消息;③停止,歇;④繁殖,滋生。
“奔流不息”中“息”的意思是 ,“气息”中“息”的意思是 。
6.在横线上填上合适的词语。
的雨露
的花草树木
的世界
的江河
的雷声
的云
7.根据意思写词语。
(1)精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
(2)水流奔腾永不停止,也形容事物永不停息。
(3)中国古人想象中天地未开辟以前宇宙模糊一团的状态,也常用来形容思想模糊不清,不分明。
8.给下面的词语找近义词和反义词。
柔和( )( )
坚决( )( )
担忧( )( )
敏锐( )( )
绝望( )( )
清晰( )( )
9.先补全词语,再选择合适的词语,把序号填在句中的横线上。
A.排山倒 B. 老还童 C.三皇五 D.精卫 海
(1)岛上的村民在非常艰苦和简陋的条件下,发扬 的精神,使昔日的小渔村变成了今日的旅游胜地。
(2)解放军战士们以 之势,渡过了长江天险。
(3)爷爷自从参加晨泳后,精神体力都变好了,好像 了一般。
10.选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……
不是……而是……
(1)普罗米修斯盗取火种 为了自己, 为了地球的人类。
(2) 普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨, 他始终不向宙斯屈服。
11.根据画线部分给出的解释,写出正确的四字词语。
(1)得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯上气不接下气,十分恼怒。
(2)人类用火烧熟食物,驱除寒冷,以取得温暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。
(3)大力神看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中非常不服,感到气愤。
12.选择恰当的关联词语填空。
宁可……也……;不但……而且……;因为……所以……;虽然……但是……
(1) 长城雄伟壮丽, 吸引了很多游客。
(2)革命英雄 牺牲自己的性命, 不说出党的秘密。
(3)王老师 关心我们的学习, 关心我们的生活。
(4)弟弟 年纪小, 很懂事。
13.在横线上填上恰当的词语。
的痛苦
的嘴巴
的惩罚
的鹫鹰
的悬崖
地回答
14.词语搭配填空。
的生活
的响声
的窟窿
的云霞
的泉水
的液体
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
1.【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累,对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A、B、C正确。
D.有误,支撑:抵抗住压力使东西不倒塌。故“支掌”的“掌”错误。
故选:D。
2.【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力,完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点,然后分类。
【解答】低声细语:形容小声说话。是形容声音的。
A、B