第26课 发展中国特色社会主义文化-【创新思维】2024高考政治一轮复习高考总复习配套教参（统编版 新教材 新高考）

　辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 授课提示：对应学生用书第232页 解读1个重点：文化自信的地位和要求 区分2个必然性：客观必然性和历史必然性 知道2个概念：革命文化和先进文化 掌握3个路径：文化发展的基本路径 明确4个要求：文化强国建设的要求 授课提示：对应学生用书第232页 考点一　文化发展的必然选择 1．革命文化 （1）复兴探索 ①为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试。 ②19世纪末20世纪初，各种各样的文化思潮进入中国，各种主张纷纷登场亮相，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 （2）马克思主义传入中国 ①中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 ②马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 ③中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （3）作用：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 2．社会主义先进文化 在社会主义建设时期和改革开放时期，中国共产党以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化的关系 ①三者一脉相承、延续发展、不断升华。革命文化传承着中华民族的优良传统，融合了马克思主义经典理论，对中华优秀传统文化进行了再生再造和凝聚升华，并在革命实践中得到熔铸。社会主义先进文化萃取了中华优秀传统文化和革命文化的精华，是对中华民族优秀传统文化和红色革命文化的深度融合，也是中华文化在当代中国的最新发展。 ②三者共同构成了中华文化的主体与主流。在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 ③三者辩证统一于当代中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义文化，源于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 3．中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 （1）决定因素：走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。 （2）意义：只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 新时代中国特色社会主义文化发展道路的基本内涵 ①以坚持和发展中国特色社会主义作为新时代中国特色社会主义文化发展道路的根本主题。坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来全部理论与实践的主题，其当然也是新时代中国特色社会主义文化发展道路的根本主题。 ②以社会主义先进文化作为新时代中国特色社会主义文化发展道路的前进方向。中国特色社会主义文化，既源于中华优秀传统文化，也熔铸于革命文化和社会主义先进文化，更植根于中国特色社会主义的伟大实践。 ③以培育和践行社会主义核心价值观作为新时代中国特色社会主义文化发展道路的本质内容。 ④以推动社会主义文化大繁荣大发展、建设社会主义文化强国作为新时代中国特色社会主义文化发展道路的奋斗目标。 角度1　革命文化 　（2022·浙江卷）在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物（　　） ①镌刻着中华传统文化的印记 ②凝结着社会主义核心价值观 ③承载着党和人民光荣的革命历史 ④书写着中国共产党人的理想信念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解题思路] 审设问 本题考查革命文化 审材料 注意把握材料关键信息“思想政治教育的‘活页教材’” 审选项 ③④正确，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成