《百合花》 《哦，香雪》 同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

人教部编版高中语文必修上册 3百合花 哦，香雪 同步练习 阅读小说《百合花》，完成填空。 (1) 当代女作家 创作的《百合花》，以解放战争中的“ ”为背景，描写的是 1946 年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，以及到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事，表现了战争年代 的人际关系，歌颂了 和 。 (2) 《百合花》构思巧妙，以 作为贯穿全文的线索，以纯洁的百合花象征 ，展开对军民关系饶有诗意的描写，抒写了军民鱼水情。按故事情节的一般规律，本文可分为 、 和 三部分。 (3) “我”是小说中事件的见证人，“我”对小通讯员的态度一直在变化，在刚刚接触时因赶路不及而 ，然后又对他保持距离的做法而 ，以后是对小同乡 ，“从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡”，最后，“我”怀着 的心情，送走了这位平常的、拖毛竹的青年人。 阅读小说《哦，香雪》，完成填空。 《哦，香雪》中的“哦”，有多种解读，请在原文中寻找答案，完成填空。 “哦”，原来是这样一个故事。 这是发生在“ ”的一个很普通的故事。这是火车在这个偏僻的山村停留“ ”而发生的故事。 “哦”，原来故事中充满哲理和诗意。 小说写“ ”等事，展现出主人公香雪内心深处的波澜，既向往大山外面的世界，“上大学、坐上火车到处跑”。同时，她又深爱故土，期待它发生巨大的变化。如“ ”等语言，预示着社会变革的必然趋势。 “哦”，原来这不仅仅是故事。 小说要告诉我们的不仅仅是一个“一分钟”的故事，小说更深刻的意义在于借“ ”的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的喜悦。 阅读下面的文字，完成下列小题。 新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，跟那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。 她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。” 她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头…… 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 (1) 作者以“百合花”为标题的用意何在？ (2) 选文最后一自然段画横线句子中“被子”一词前，出现了多个修饰语，请简要分析其作用。 (3) 试分析文中画波浪线句子中新媳妇“劈手夺过被子”“狠狠地瞪”“气汹汹地嚷”等表现的原因。 (4) 文中多次写到通讯员衣肩上的破洞，这破洞是怎么回事？新媳妇在他死后不顾劝说继续缝补说明了什么？ (5) 阅读下面对《哦，香雪》分析的两个片段，分别拟定小标题。（各不超过 10 个字） （ ） 小说有两个情节写香雪想得到铅笔盒。围绕着铅笔盒发生的故事有波折，有悬念，更有哲理，有寓意。为了铅笔盒香雪走了“三十里夜路”，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，在小说中它与火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说，就像悬挂在黑夜中的灯，吸引她追求知识、追求文明。香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，对时代的追求，是她身上智慧因素的唤醒和启动。从她身上，可以显示强烈的时代意义。 （ ） 只是停留“一分钟”的火车，把香雪带到了离台儿沟三十里的下一站西山口。这个似乎突兀的情节，引起读者阅读的兴趣和深入的思考。深更半夜的山村，对一个女孩来说该是多么的漫长而可怕！但她以珍贵的铅笔盒壮胆，相反觉得周围是那么的可爱。由于这个意外事