《立在地球边上放号》 《红烛》 《峨日朵雪峰之巅》 《致云雀》 同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

人教部编版高中语文必修上册 2立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之巅 致云雀 同步练习 熟悉背景知识，回答问题。 1919 年，“五四”运动的伟大狂潮席卷华夏大地，“五四”精神正影响着社会的方方面面。诗歌，作为“抒情言志”的文学体裁，成为当时年轻人宣泄、抒发情感的“载体”。一大批文学青年在时代精神的感召下，放开喉咙充当号角，为祖国，为民族，为艺术发出了震天动地的呼号。郭沫若就是其中一位“放号”的年轻诗人。 大声朗读《立在地球边上放号》，解释“地球边上”“放号”在诗中的含义。 熟读《红烛》全诗，按照诗歌的节奏和韵律，用“//”给下面的诗句分段。 红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？红烛啊！是谁制的蜡——给你躯体？是谁点的火——点着灵魂？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？一误再误；矛盾！冲突！ 朗读《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》，用原文词句，完成填空。 (1) 《峨日朵雪峰之侧》中“ ”一句，突出了“我”面对壮丽的雪峰落日景象时的惊讶与敬畏之情。 (2) 《峨日朵雪峰之侧》写小蜘蛛时用“ ”与“ ”两个词将辉煌壮丽凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。 (3) 《致云雀》中诗人运用比喻和拟人的修辞手法，把云雀比作诗人深闺中的少女、“ ”“ ”等，从而使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。 知识拓展。 现代诗歌，又称“ ”，其诞生经历了这样的历程：1917 年，《 》杂志刊登胡适的《白话诗八首》，标志着现代诗歌正式诞生；1920 年，胡适的《 》出版，这是中国文学史上第一部白话诗集；1921 年，“文学研究会”成立，它是新文学运动中最早成立的文学社团，代表诗人有 等。 诵读《立在地球边上放号》，完成下列小题。 (1) 反复朗诵全诗，体会其意境和韵律，并给诗歌分三层，用“//”表示，概括每层的大意。 立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的睛景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 1919 年 9、10 月间作 第一层： 第二层： 第三层： (2) 诗的最后一句“力的绘画，力的舞蹈……”运用了什么修辞手法？说说这种修辞手法的作用，并谈谈你是如何理解“力”的含义的。 在反复诵读《红烛》基础上，完成下列问题。 (1) 诗歌《红烛》是闻一多诗集《红烛》的“序诗”，也是我们了解诗人内心世界的一个重要起点。从全诗看，诗人主要抓住了红烛的哪两个显著特征来抒发情思？ (2) 全诗哪句表达了诗人对自我价值一定要在自我毁灭中实现的困惑？ (3) 全诗哪几句写出了诗人似乎为熊熊燃烧的红烛所感奋和启示，从中也看到了自身的形象？ (4) 《红烛》全诗情绪抑扬顿挫，峰回路转，感染力极强。归纳起来，这样的抑扬顿挫大体上经历了七次显著的变化，请用自己的语言概述这七次变化，以及作者所要表达的情感。 朗读《峨日朵雪峰之侧》，完成下列各题。 (1) 请结合“此刻”“仅”这两个词，赏析诗句“这是我此刻仅能征服的高度了”。 (2) 诗人在诗中塑造了众多的审美意象，如“峨日朵之雪”“石岩壁蜘蛛”等，请简要分析这些意象承载着的情感。 (3) 请概述“朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳……从撕裂的千层掌鞋底渗出”主要写了什么内容。 (4) 诗人在诗歌的结尾突然给出一个“特写镜头”——一只小得可怜的蜘蛛在岩壁上与“我”一同默享着这大自然赐予的快慰，这样写有什么作用？请结合诗歌作简要分析。 朗读《致云雀》节选，完成下面各小题。 你好啊，欢乐的精灵！ 你似乎从不是飞禽， 从天堂或天堂的邻近， 以酣畅淋漓的乐音， 不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心。 向上，再向高处飞翔， 从地面你一跃而上， 像一片烈火的轻云， 掠过蔚蓝的天心， 永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱。 (1) 诗歌第一节，以一声喜悦的问候开篇，抒发了诗人怎样的情感？ (2) 诗歌第二节，描写了云雀的哪些方面？主要表现了云雀怎样的特点？ 阅读下面的诗歌，完成下列各题。 山高路远 汪国真 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 (1) 下面四句诗，如果每一句只有一处停顿，