第24课 继承发展中华优秀传统文化-【创新思维】2024高考政治一轮复习高考总复习配套课件（统编版 新教材 新高考）

第二十四课　继承发展中华优秀传统文化 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 精神现象 社会实践 载体 血脉 灵魂 思想理念 传统美德 人文精神 博大精深 精神标识 创造性转化 创造性发展 爱国主义 精神火炬 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 理解1个价值：中华传统文化的价值 掌握1个作用：中华民族精神的作用 明确2个态度：创造性转化和创新性发展 了解2个特点：中华传统文化的特点 知道2个内涵：文化和中华民族精神的内涵 识记3个内容：中华传统文化的主要内容 理清4个功能：文化的功能 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 考点一　文化的内涵与功能 1．文化是什么 （1）广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 （3）文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 2．全面理解文化与经济、政治的关系 （1）区分决定作用与反作用：一定的经济、政治决定一定的文化，一定的文化反作用于一定的经济、政治。决定作用是第一位的，反作用是第二位的，不能混淆。 （2）辩证看待“决定作用”：一定的经济、政治决定一定的文化，不代表文化是经济、政治的附属品，文化有其自身的传承性和相对独立性，可能超前也可能滞后于经济、政治的发展。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 （3）文化的反作用具有双重性：不同性质的文化对经济、政治的影响不同。先进的、健康的文化会促进经济、政治的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍经济、政治的发展。 3．全面理解文化的功能 （1）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ①文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 ②文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 ③文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 ④文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 （2）文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 角度1　文化的内涵和特点 典例1　（2021·河北卷）杆秤曾是中国的主要度量工具之一。秤杆上标志起算点（重量为零）的星叫做定盘星，是确定其他刻度的基础。定准定盘星是做好杆秤的关键，相当于“扣好人生第一粒扣子”。秤杆上的绳纽叫做秤毫。之所以称其为秤毫，是提醒人们：在交易时，要明察秋毫，不能粗心大意；要正心诚意，不能缺斤少两。下列选项与材料主旨一致的是（　　） 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 ①杆秤设计的目的是彰显诚信的价值观念 ②公平公正是为人处世的重要原则 ③日用器物蕴含着一定的文化观念 ④传统文化是物质资料生产方式的反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：C 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 [解题思路] 正解：杆秤的设计理念体现了公平公正的为人处世原则，也表明日用器物蕴含着一定的文化观念——②③符合题意。 纠错：杆秤设计的目的是称重，而非彰显诚信的价值观念——①错误。 材料未体现传统文化是物质资料生产方式的反映——④不合题意。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 变式1　（2022·广东江门模拟）中国共产党历史展览馆通过2 600余幅图片、3 500多件（套）文物实物的展示，使参观者对中国共产党波澜壮阔的百年历程和中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好有了深刻的认识，引导广大党员干部群众从党的奋斗历史中汲取前进力量。这表明（　　） ①要弘扬主旋律，传播正能量，促进文化产业发展 ②文化可以为人们提供精神指引，推动社会发展 ③文化要通过载体呈现