第22课 寻觅社会的真谛-【创新思维】2024高考政治一轮复习高考总复习配套课件（统编版 新教材 新高考）

第二十二课　寻觅社会的真谛 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 领悟社会存在决定社会意识。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 基本问题 决定 相对独立性 曲折 基本矛盾 创造者 人民 人民主体 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 明确1个本质：社会生活的本质是实践 掌握1对关系：社会存在与社会意识的辩证关系 理解1个规律：人类社会发展的规律 了解1个趋势：人类社会发展的总趋势 区分1对关系：群众观点和群众路线 区分3个内容：人民群众是历史创造者的三个方面 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 考点一　社会历史的本质 1．劳动是社会历史的起点 （1）劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 （2）人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 2．社会生活在本质上是实践的 （1）人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。 （2）实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 3．社会存在与社会意识 社会存在决定社会意识 ①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 ②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 社会意识具有相对独立性 ①从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展 ②从性质上说，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 ①图示 ②在社会存在和社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的相对独立性是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大化的历史唯心主义。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 4．社会存在与社会意识、物质与意识的关系 类别 社会存在与社会意识 物质与意识 区别 研究对象 人类社会 整个世界 地位 历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题 作用 对两者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 划分唯物主义和唯心主义的依据 联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 角度1　社会存在决定社会意识 典例1　（2021·河北卷）马克思指出：“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据，同样，我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”这体现了（　　） ①社会意识对社会存在具有依赖性 ②思想变革是时代变革的先导 ③生产方式对整个社会生活具有决定作用 ④社会历史是由有意识的人的活动构成的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 [解题思路] 正解：马克思指出要从物质生活的矛盾中去解释意识，而不是以意识为依据，表明社会意识对社会存在具有依赖性——①正确。 生产方式包括生产力与生产关系，马克思指出要从生产力与生产关系之间的冲突中去解释意识，而不是以意识为依据去判断一个变革时代，表明生产方式对整个社会生活具有决定作用——③正确。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 纠错：思想变革是时代变革的先导，与马克思强调的“判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据”相悖且实践基础上的理论创新是社会变革的先导——②不合题意。 材料强调社会意识离不开社会存在以及生产方式对社会生活的作用，不涉及社会历史的构成——④不合题意。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 增分提能·热点链接 变式1　北京2022年冬奥会奖牌，正面中心刻有奥林匹克五环标志，周围刻有北