第19课 探究世界的本质-【创新思维】2024高考政治一轮复习高考总复习配套课件（统编版 新教材 新高考）

第十九课　探究世界的本质 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 客观存在 物质 人类社会 物质世界 过程 根本属性 物质 本质的 普遍的 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 目的性 反映 实践 前提条件 客观规律 与时俱进 结合起来 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 区分1个不同：物质的唯一特性与固有的根本属性 把握2对关系：物质与运动的关系；尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 理解3大原理：世界的物质性原理；运动的规律性原理；意识的能动性原理 明确4个概念：物质、意识、运动、规律 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 考点一　世界的物质性 1.哲学上的物质概念 (1)准确把握物质的含义 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 (2)弄清物质与具体物质形态的关系   哲学上的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭、暂时存在 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接   哲学上的物质概念 具体的物质形态 联系 ①物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。 ②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 2.世界的物质性 (1)自然界的物质性 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 (2)人类社会的物质性 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 (3)意识是物质世界长期发展的产物 依据 从起源看 意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物；意识更重要的是社会发展的产物 从生 理基 础看 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。意识是人脑的机能 从内 容看 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映(主观映象)。意识的内容是客观的，形式是主观的 结论 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 正确理解意识的本质 内容的客观性 无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果 形式的主观性 ①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系 ②从意识的主观差别上看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映 ③从意识的主观特征上看，意识作为客观存在的主观映象，可能是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实、歪曲、虚幻的反映 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 (4)图示法归纳世界的物质统一性原理 关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的真正统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 增分提能·热点链接 角度1　物质的概念 典例1　(2022·辽宁抚顺模拟)最新研究证明，宇宙空间中存在着“质量为1.4万亿电子伏左右的新物理粒子”。科学家推测，它可能就是人们长期以来寻找的暗物质。根据普朗克卫星探测的数据，我们得知：整个宇宙的构成中，常规物质(即重子物质)占4.9%，而暗物质则占26.8%，还有68.3%是暗能量(质能等价)。这里的暗物质(　　) ①是物质世界的组成部分 ②是不生不灭，永恒存在的 ③是世界的本原，是万事万物存在的依据 ④是能被人类所认识的具体的物质形态 A．①② B．②③