8.2 文化交流与文化交融 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

02 8.2 文化交流与文化交融 1 议题一：互鉴相映成辉 交融再续新篇 在中意交往史上，马可·波罗是绕不开的。他在中国居留了17年，足迹遍及了大江南北。回到威尼斯之后，他写出《马可·波罗游记》，此书一经出版，在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的强烈好奇和向往。1582年，意大利人利玛窦踏上未知的旅途，来到遥远的东方。作为一个西方人，利玛窦对繁盛的中华文明，发自内心地欣赏和赞叹，他不仅帮助徐光启等人把欧洲的科学技术介绍到中国，而且将《大学》《中庸》《论语》《孟子》等儒学经典翻译成拉丁文，把中国传统文化介绍到西方，对欧洲启蒙思想产生了巨大影响。 到了清代，意大利米兰人郎世宁来到中国，随即担任宫廷画家，历经康熙、雍正、乾隆三朝，在中国从事绘画50多年，并参加了圆明园西洋楼的设计工作。郎世宁到中国后仔细研习了中国画的绘画技巧，将西方绘画手法与传统中国笔墨相融合，中西合璧，焕然一新。 议学活动：1.结合议学情境，小组商议，从中意文化交流和文化交融中可以看出对我国有哪些积极意义？ 议学提示一：有利于我国借鉴、吸收意大利文化的长处和精华，增强包容性，丰富中华文化，增强文化自信。 在我国，《茉莉花》是一首家喻户晓的民歌。它起源于南京六合民间，早在清朝初年就已经在中国广大地区流传了，被誉为江南名歌“第一歌”。1926年，意大利歌剧作家普契尼在创作《图兰朵》时，为谱写其中的中国旋律而苦恼不已。偶然间，他从一个八音盒里听到了这首充满东方情调的音乐，这一下激发了他的创作灵感。普契尼以交响化的手段改变了《茉莉花》原曲中的柔腔风格，并将该旋律贯穿整部歌剧。后来，随着《图兰朵》的风靡各国，这首中国传统小调也得到了很多西方观众的广泛欢迎，俨然成为中国文化的一张芬芳四溢的名片，香飘世界。在《经典咏流传》第三季的舞台上，我们有幸又听到了来自意大利的童声合唱团对这首民歌的演唱。他们将中国传统的民族音乐和西方音乐相结合，再穿插以《茉莉花》《花儿朵朵》这些国人耳熟能详的经典乐曲，创新演绎杜甫的《绝句》。 2.有人说：文化融合比文化交流更重要。小组评议、辩论。 议学提示二：该说法片面。文化交流侧重是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程；文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程。文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。 （一）文化交流的意义 一、文化交流与文化发展 1. 文化交流构成了文化发展的重要动力。 2. 对民族文化：各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 3. 对人类文化：不同民族文化的交流，推动了人类文化的发展。 注意： 文化多样性是文化交流的前提。 （文化交流的原因：文化具有民族性和多样性。） 社会实践是文化发展的根本动力和源泉。 一、文化交流与文化发展 拓展：文化交流的途径和手段 1.文化交流的途径：商业贸易、人口迁徙、教育、亲朋聚会、外出旅游和各种经济、政治、文化活动等。 2.文化交流与传播的主要手段：大众传媒。 例如：报刊、广播、电视、网络等。 （二） 如何促进文化交流 一、文化交流与文化发展 1.原则： 坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流推动人类文化的发展。 2.态度： 我们应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥。 7 一、文化交流与文化发展 拓展：全面理解文化交流 既要坚持“走出去”，向世界传播中华文化，又要“引进来”，欢迎外来优秀文化在中国的传播。 文化交流是双向的 在文化交流中要吸收和借鉴各国有益文化，同时坚决抵制外来文化中落后腐朽的成分，警惕文化渗透。 文化交流的作用是双重的 注1：文化交流≠文化输出和文化渗透，后者属于文化霸权主义。 注2：文化交流≠减少文化多样性，不会使各民族文化走向趋同。 注3：推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。 8 二、文化交融与文化发展 （一） 为何要推动文化交融 1.必要性 ① 文化交融推动文化的发展。 ②文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ③一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果，它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。 文化既是民族的又是世界的，既有民族文化的鲜明个性，也具有世界文化的共性。 二、文化交融与文化发展 （一） 为何要推动文化交融 2.意义 ① 对本国而言：积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。 ②对世界而言：推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽