第4章 第6节 鱼类(配套课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物(冀少版)

2023-12-13
| 36页
| 163人阅读
| 2人下载
教辅
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第六节 鱼类
类型 课件
知识点 多种多样的动物类群
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.67 MB
发布时间 2023-12-13
更新时间 2023-12-13
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2023-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41497030.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6节 鱼类 第一单元 我们身边的生物世界 第四章 多种多样的生物 目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有无脊柱把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 像蚯蚓、珊瑚虫,体内没有由脊椎骨构成脊柱的动物是无脊椎动物。你还知道哪些动物属于无脊椎动物? 腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 无脊椎动物 水螅、水母、海葵 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 河蚌、章鱼、蛏子 蝗虫、蜻蜓、虾 情景导入 鱼 纲 两栖纲 爬行纲 鸟 纲 哺乳纲 脊椎动物 包括 像鱼这样,体内都有由脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。 草鱼、中华鲟、鲨鱼 青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼) 龟、鳖、蛇、蜥蜴 燕子,鸡、驼鸟 猪、大象、兔子 情景导入 头部 躯干部 尾部 ① 鳃 盖 ② 鳞片 ⑨ ⑧ ⑥ ⑤ ④ ③ 尾 鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 侧线 观察鱼的外形和运动 (1)鱼的外形有什么特点?是否有利于克服鱼在水生运动的阻力? (2)用手摸鱼的体表,有什么感觉。谈谈你的看法。 鱼的身体分头部、躯干部、尾部;多数侧扁,呈流线型;有利于克服水的阻力。 鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护身体又有利于克服水的阻力。 (3)观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗? 不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。 (4) 水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的气体成分有哪些变化? 水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比,溶解的氧气减少了,二氧化碳增多了。 鳃是鱼的呼吸器官 鳃 鳃丝 鳃弓 鳃耙 含氧多的水 口 鳃 含氧少、含二氧化碳多的水 鳃盖 鱼的呼吸 (5)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?分析鱼儿离不开水的原因。 鳃扇形;有多个鳃片;每个鳃片的鰓丝多而细,内含丰富的血管。在水中时鳃丝展开,扩大与水的接触面积,有利于鱼在水中呼吸。 鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥。使鱼窒息死亡。 鳃丝 鳃弓 鳃耙 鲫鱼的外部形态与其水中生活相适应的特点是什么? 1、背面灰黑,腹面白色,不易被敌害发现。 2、身体侧扁、梭形,能减少游泳时的阻力。 3、体表有黏液,能减少游泳时的摩擦。 4、有侧线,能感知水流、测定方向。 5、有鳍,是适于水中游泳的运动器官。 鱼的主要特征 (1)终生生活在水中; (2)体表大多有鳞片覆盖; (3)用鳃呼吸; (4)用鳍游泳,体温不恒定。   海洋里有一种生物叫海马,它体形奇特,有鳍,用鳃呼吸。海马属于鱼吗? 直立游泳的鱼——海马 青鱼 草鱼 鳙鱼 鲢鱼 四 大 家 鱼 栖息于水域中下层, 以螺、蚌等为食 栖息于水域中下层, 以水草为食 栖息于水域中上层,以水蚤等浮游动物为食 栖息于水域中层,以 绿藻等浮游植物为食 河豚鱼 鹦嘴鱼 石头鱼 绿鳗鱼 大白鲨 比目鱼 双髻(j ì)鯊 会放电的鱼—电鳗 接吻鱼 接吻鱼又叫亲嘴鱼、吻鱼、桃花鱼、吻嘴鱼、香吻鱼、接吻斗鱼等,体色淡浅红色。以鱼喜相互“接吻”而闻名。不仅异性鱼即使同性鱼也有“接吻”动作,接吻鱼的“接吻”并不是友情表示,而是一种争斗。其英文名为Kissing fish,意为接吻鱼,上海的热带鱼爱好者常用中英名合称为Kiss鱼。体长20~30厘米。原产于泰国、印度尼西亚、苏门答腊。为常见观赏鱼。 中华鲟——鱼类中的“活化石” 鱼类的大小 世界上最大的鱼:鲸鲨 体长一般为10米左右,最大达20米。 最小的鱼 2006年1月,科学家在印 尼苏门答腊岛森林沼泽 地发现的Paedocypris progenetica鱼摘得世界 最小鱼“桂冠”,它的 体长只有7.9毫米。 鱼类的颜色 几乎所有的鱼类都具有一定的颜色,有些色彩单一,有些则色彩丰富,并形成各种各样的条纹和花斑。 生物色具有多方面的生物学意义,普通存在的有隐蔽色(保护色)、警戒色、眼斑、拟态、性别色等生物色现象,这些都是鱼类对环境长期适应的产物,对鱼类的生存和繁衍具有重要的意义。 鱼类养殖业、鱼类捕捞业 合理利用和保护渔业资源 1、下列属于四大家鱼的是( ) A.青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B.鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C.带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 2、把鲫鱼握在手中,会感到粘滑的原因是( ) A.具有鳞片 B.有水 C.有粘液 D.身体呈梭形 D C 当堂练习 3、下列生活在水中的生物中,哪个属于鱼类( ) A.海豚 B.海豹 C.鲸鱼 D.金鱼 4、下列不属

资源预览图

第4章 第6节 鱼类(配套课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物(冀少版)
1
第4章 第6节 鱼类(配套课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物(冀少版)
2
第4章 第6节 鱼类(配套课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物(冀少版)
3
第4章 第6节 鱼类(配套课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物(冀少版)
4
第4章 第6节 鱼类(配套课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物(冀少版)
5
第4章 第6节 鱼类(配套课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物(冀少版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。