第3章 2、探究——比较物体运动的快慢（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（北师大版）

《名师测控》八年级物理BS（上) 志 二、探究一比较物体运动的快慢 志 新知梳理 知识建模 ③速度 ①时间及其测量 物理意义：表示物体 的物理量。 单位：在国际单位制中，时间的单位是 定义：在物理学中，把 和通过这段 符号是 ,常用单位还有小时 路程所用 的比叫作速度。 (h)、分(min)。 公 式：v=,其中v表示 ,s表示 单位换算：1h= min= ,1表示 停表的使用：在使用机械停表时，应先在小盘内 单 位：在国际单位制中，速度的单位是 读取分钟，然后在大盘内读取秒。 ,常用的速度单位还 ②比较物体运动快慢的方法：(1)相同的时间 有 内比较通过的 ;(2)通过相同 的路程比较所用的 志 ④匀速直线运动 定义：物体沿直线运动，并且 大小 保持不变的运动，叫作匀速直线 运动。 特点：(1)运动的轨迹是直线：(2)运动的 速度保持不变。 志 课堂巩固 逐点击破 知识点① 时间及其测量 1.一位身体健康的中学生脉搏跳动30次所用 的时间大约是 ( A.3s B.27s C.60sD.180s 志 2.为迎接体育技能测试，体育老师对全班同学 进行了一次模拟考试。如图所示，停表显示 的是一位同学跑完400m所用的时间，则该 同学跑完400m所用的时间为 81 3 10 u 716451 志 知识点② 速度 3.小丽和小雨在进行跑步比赛前讨论比赛方 案。小丽说：“我们跑相同的路程，看谁用的 时间短，短者为胜。”小雨说：“我们跑相同的 时间，看谁跑的路程长，长者为胜。”对她们 所说的方案，你认为 A.只有小丽的方案可行 B.只有小雨的方案可行 C.两个方案都可行 D.两个方案都不可行 鸡鹄志 4.(湖南株洲)一列磁浮列车以600km/h的速 度匀速行驶，一列高铁列车以300k/h的 速度匀速行驶。与高铁列车相比，磁浮列 车 A.一定运动得更快 B.一定运动得更远 C.运动时间一定更短 D.可能运动得更慢 5.一架飞机在5min内飞行了60km,则该飞机 飞行的速度为 km/h,合 m/s。 志 知识点③ 匀速直线运动 6.判断一个物体是否在做匀速直线运动的依 据是 ( A.物体的速度大小不变 B.每1s内沿直线运动的路程都相等 C.1h内运动5km,2h内运动10km,3h 内运动15km D.任何相等的时间间隔内，沿直线单向运动 的路程都相等 志 7.下列四个图像中能反映汽车在做匀速直线 运动的是 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.汽车在平直的公路上做匀速直线运动，若它 在2s内通过的路程是20m,则它的速度是 ;该汽车在第10s时的速度是 志 易错点 不理解匀速直线运动 9.某物体做匀速直线运动，由速度公式v=亠可 知，物体的 ( A.速度大小与s、t有关 B.速度与路程成正比 C.速度与时间成反比 D.路程与时间成正比