内容正文:
任务四 识记常见文化常识
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1.了解并掌握常见的文化常识,构建全面的知识网络。
2.熟悉高考文化常识题设误手法,熟练使用答题方法。
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[必备知识——融合知识,夯实基础]
熟识“六类”热考文化常识
(一)文化常识基因图谱
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(二)活用六法迁移融通
1.名词理解法
对有些本身显示常识内涵的名词,准确理解其字面意思,易于积累。如:“六部”之“吏部”“礼部”“兵部”“户部”“刑部”“工部”。“吏”之“官吏”、“礼”之“典礼”、“兵”之“军队”、“户”之“户籍”、“刑”之“刑法”、“工”之“工程”,各个字面意思,恰好显示了“吏部”管理官吏的考核、任免,“礼部”掌管典礼、学校,“兵部”负责军事,“户部”管理户口、土地、财赋,“刑部”管理司法刑狱,“工部”具有工程营造、屯田水利的各类组织功能。理解了字面意思,“六部”积累易如反掌。
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2.中心串记法
有些文化常识,名称不一,但中心意思一致,合并记忆即可。如:“太学”和“国子监”名称不一,但都指中国封建时代的最高学府,兼有教育行政机构的职能。两者专记其一即可。
3.情景联想法
有些文化常识关联到某种“情景”,联想“情景”,掌握牢记。如:“麾下”是敬辞,是古代对将帅的尊称;“麾”指旌旗,联想将帅在旌旗下指挥作战的情景,就能记牢“麾下”之意。
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4.事理分析法
有些文化常识蕴含事理,只要识其事理就不会错记。如:“庙号”是指帝王死后,在太庙中立室奉祀特起的名号;“庙”一般不祭生者,故理解了“死后”“奉祀”,就不会将“庙号”错记为皇帝生前之号。
5.典故识记法
凡与典故有关联的文化常识,记其典自明。如:“寒食”是为纪念介子推而停火吃冷食,“端午”是为纪念屈原投江而吃粽子。
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6.语境理解法
对有些没有“抓手”的文化常识,则借助典籍中的语境识记,一般是理解与之相关的句子。如:“牺牲”指古代祭祀用的牲畜;《曹刿论战》中有“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”的句子,显示了“牺牲”的意义,借此可记准“牺牲”之义。
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[应用体验]
寡德之人,诸侯谦称
官名,多以亲贵任之,掌军事
黄河以北。“河”特指黄河
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天子的宗庙
黄昏:十二时辰之一,是戌时(相当于现在的19时至21时)。人定:亥时(相当于现在的21时至23时),这里指夜深人静的时候
古代隐士住处的代称
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答案:B
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解析:“特指项氏的宗族”错。原文为“妻之昆弟”,是项羽妻家的兄弟。
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[命题回顾——总结考情,确定方向]
设问方式:
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
考情微观:
变化 预测
2022年高考文化常识逐渐淡出,被文言实词取代,和教材链接更加紧密 随文命题倾向凸显,命题会更加灵活,“加点词语”甚至可以是通假字、词类活用等
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[命题前沿——提升文化常识推断能力]
典例 (2021·新高考全国Ⅰ卷,节选)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
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下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.甲子,甲为天干首位,子为地支首位,干支相配以纪年月日,文中是纪日。
B.宗室,是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓,历代皇族例称为宗室。
C.海内,即国内,古人认为我国疆土四面环绕着大海,故称国境之内为海内。
D.庶务,指国家的各种政务,后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。
D
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解题任务 关键点拨
考点定位 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力
答题提示 “后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务”说法错误。“庶务”指各种事务,后指机关总务部门主管的各种事务,亦指经办这些事务的人
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[类题延伸]
C
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解析:“惟庚寅吾以降”是用来纪年的,