任务群3 名篇名句默写任务1 常规情境考查型-【创新思维】2024高考语文一轮复习高考总复习配套课件（统编版 新教材 新高考）

任务群三 古代诗文阅读·名篇名句默写 ——重在积累与理解的文化素养阅读 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 [任务说明]　1.能够准确无误地背诵出高考要求的背诵篇目，并且选准句、写对字。2.了解开放性名句的类型，举一反三，准确默写。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 任务一　 常规情境考查型 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 (一)语境理解 高考名句名篇默写情境常规情况是给出各种提示，答案指向唯一。提示性信息主要包括作者、出处及内容、结构、表达技巧等。紧扣这些关键信息，可以有效地帮助我们解题。下面我们将以高考真题作为典例来感知其命题形式和特点。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 典例1 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)(2022·全国乙卷)白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　 ”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 轻拢慢捻抹复挑 　初为《霓裳》后《六幺》 (2)(2022·全国甲卷)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中 “　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。 金戈铁马　 气吞万里如虎 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 (3)(2022·新高考全国Ⅰ卷)《荀子·劝学》中“　　　　　　　　， 　　　　　　　　 ”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 驽马十驾　 功在不舍 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 “内容提要和情感态度”提示型 这类情境式默写题，考查的是对古诗文内容和内涵的理解。默写时，要细读题干，紧扣古诗文内容，把握内容提要和情感态度的指向，准确解答。 名师在线 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 典例2 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)(2022·全国甲卷)《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔， “　　　　　　　　，　　　　　　　　”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。 (2)(2021·新高考全国Ⅰ卷)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“　　　　　　　　， 　　　　　　　”，最终认定自己确实不如徐公美。 总角之宴 窥镜而自视 言笑晏晏 又弗如远甚 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 (3)(2021·新高考全国Ⅱ卷)欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。 (4)(2021·全国甲卷)《左传·庄公十年》记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装败退进而决定追击，是因为 “　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 其意气之盛　 可谓壮哉 (吾)视其辙乱　 望其旗靡 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 (5)(2021·全国甲卷)《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称，当大鹏迁往南海的时候，“　　　　　　　　，　　　　　　　　 ”，乘着六月的大风飞去。 水击三千里　 抟扶摇而上者九万里 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 “句意关系”提示型 这类情境式默写题的题干提示语对空缺处前后的内容加以描述，这样就与要填写的空缺处构成了句意上的顺承、转折、因果、条件等关系。做此类题，首先要理解题干提示语的意思，然后根据句意关系写出空缺语句，准确解答。 名师在线 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 典例3 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)(2022·全国甲卷)杜甫《登高》中“　　　　　　　　 ， 　 　　”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (2)(2022·新高考全国Ⅱ卷)陶渊明《归园田居》(其一)中 “　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。 暧暧远人村　 依依墟里烟　 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 (3)(2021·全国乙卷)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“　　　　　　　　， 。” 别有幽愁暗恨生　 此时无声胜有声 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 “表达技巧与作用”提示型 这类情境式默写题的情境根据诗句所运用的表达技巧及其在诗中所起的作用来命制。答题时，考生要关注题干中涉及表达技巧及其作用的关键点，理解命题指向，从而确定所要默写的具体语句。 名师在线 一