内容正文:
2025届初二第一学期第1次学情调研数学试题
(满分:100分 时间:60分钟)
一、选择题(共10小题,每题3分,共30分.每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 在,,,,这个数中,其中无理数的个数为( )
A 个 B. 个 C. 个 D. 个
2. 下列各组数中,属于勾股数的一组是( )
A. 1,2, B. 9,40,41 C. ,, D.
3. 下列二次根式是最简二次根式的是( )
A B. C. D.
4. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
5. 若点与点关于y轴对称,则( )
A. 1 B. C. 2022 D.
6. 如图,矩形边沿折痕折叠,使点落在上的处,已知,的面积为,则等于( )
A. B. C. D.
7. 如图,有一个圆柱,底面圆的直径AB=,高BC=12cm,P为BC的中点,一只蚂蚁从点出发沿着圆柱的表面爬到点的最短距离为
A. 9cm B. 10cm C. 11cm D. 12cm
8. 如图,长方形的边在数轴上,若点A与数轴上表示数的点重合,点D与数轴上表示数的点重合, ,以点A为圆心,对角线的长为半径作弧与数轴负半轴交于一点E,则点E表示的数为( )
A. B. C. D.
9. 图,已知A村庄与B村庄相距,A村庄的土地灌溉点在C点处,B村庄的土地灌溉点在D处.已知,现要在线段之间选一点建一水站E,使得水站E分别到灌溉点C与灌溉点D的距离之和最短,最短距离是( )
A. 10 B. 17 C. 14 D. 13
10. 如图,将一张正方形纸片对折,使与重合,得到折痕后展开,E为上一点,将沿所在的直线折叠,使得点C落在折痕上的点F处,连接.若,则的长度为( )
A. B. C. D.
二、填空题(共6小题,每题3分,共18分)
11. 的立方根是______.
12. 比较大小:__________7(填>、<或=).
13. 如图,在公园内有两棵树相距8米,一棵树高15米.另一棵树高9米,一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端,小鸟至少要飞____________米.
14. 已知,那么以、为边长直角三角形的面积为______.
15. 在平面直角坐标系内,已知.若,点在轴上,为坐标原点,且,则点的坐标为_____________.
16. 如图,中,,,,P、Q分别为AB、BC边上的动点,则的最小值为______.
三、解答题(满分52分)
17. 计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5)
18 解方程:
(1);
(2)
19. 已知的算术平方根是3,的平方根是,c是的整数部分,求的平方根.
20. 如图,在中,.
(1)判断的形状,并说明理由;
(2)若点为线段上一点,连接,且,求的长.
21. 在本学期的数学学习中,老师提出了这样一个问题:
如图1,在中,,D是的中点,求边上的中线的取值范围.
【阅读理解】
小明在班内经过合作交流,得到了如下的解决方法:
(1)如图1,延长到M,使,连接,根据______可以判定,得出,这样就能把线段、、集中在中,利用三角形三边的关系,即可得出中线的取值范围.
方法感悟】
我们发现,几何图形中出现能表示相等数量关系的条件时,如:“中点”、“角平分线”等,往往可以考虑做“辅助线”,构造全等三角形,从而达到解决问题的目的.
【问题解决】
(2)如图2,在中,,的平分线交边于点D,若,求的长.
【应用提升】
(3)已知:如图3,中,.D、E是三角形边、上两个动点,且,连接,求的最小值.
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2025届初二第一学期第1次学情调研数学试题
(满分:100分 时间:60分钟)
一、选择题(共10小题,每题3分,共30分.每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 在,,,,这个数中,其中无理数的个数为( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
【答案】B
【解析】
【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.据此解答即可.
【详解】在,,,,中,
,,为有理数;
,为无理数
故选B.
【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:,等;开方开不尽的数;以及像0.2020020002…(相邻两个2中间依次多1个0),等有这样规律的数.
2. 下列各组数中,属于勾股数的一组是( )
A. 1,2, B. 9,40,41 C. ,, D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用勾股数的定义