第4章 第3节 噪声与环保（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（北师大版）

第三节 噪声与环保 情景导入 点击图片播放视频 问题1：噪声从哪里来？ 问题2：噪声的波形有什么特点？ 问题3：什么样的声音是噪声？ 问题4：噪声有什么危害？ 问题5：用什么办法可以减弱噪声？ 噪声的相关问题： 新课探究 一、噪声及其来源 1. 噪声的含义 （1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音。 噪音的波形图 乐音的波形图 一、噪声及其来源 1. 噪声的含义 （2）从环境保护角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 2.城市噪声的来源分类 主要来源 日常生活 工业生产 交通运输 建筑施工 ④建筑施工噪声：筑路、盖楼时发出的噪声等。 ①日常生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等。 举例 ②工业生产噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等。 ③交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 【例1】从物理学角度看，噪声和乐音的主要区别是（ ） A.噪声的响度大，乐音的响度小 B.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 C.乐音的音调低，噪声的音调高 D.乐音是发声体有规则振动发出的声音，噪声是发声体无规则振动发出的声音 D 二、噪声的等级和危害 点击图片播放视频 噪声的等级和危害 噪声的等级划分 噪声等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小。 噪声的危害 ①心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。 ②生理效应：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡。 ③物理效应：高强度的噪声能够损坏建筑物。 【例2】如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪声( ) A.使人失去听力 B.妨碍人们的工作和学习 C.妨碍人们的休息和睡眠 D.所造就的环境较理想，较安静 C 三、噪声的防治 观察下图，你能说说可以从哪些环节减弱噪声吗？ 观察与思考 摩托车的消声器 道路边噪声隔离墙 射击运动员戴耳罩 人听到声音的三个阶段 ① 声源的振动产生声音 ② 声音通过空气等介质的传播 ③ 鼓膜的振动 控制噪声的三种途径 1. 在声源处控制：安装消声器、禁止鸣笛 禁止鸣笛标志 枪管消声器 控制噪声的三种途径 2. 在传播途中控制：隔离墙 公路隔离墙 种植树木隔声 控制噪声的三种途径 3. 在接收处控制 放鞭炮时捂耳朵 直升机驾驶员戴耳罩 实践活动 调查学校（或社区）噪声污染的情况及所采取的防护措施，提出进一步减小噪声污染的建议。 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 随堂练习 广场舞是一种非常受欢迎的健身活动，但同时也给周边住宅楼的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（ ） A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B.禁止广场舞活动 C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D.住宅楼内安装噪声监测装置 C 为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，而紧邻居民区的部分大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的目的是（ ） A.控制轻轨的速度 B.防止噪声的产生 C.防止噪声进入人耳 D.阻断噪声的传播 D 在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁止鸣笛标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ） A.工人戴上防噪声耳罩 B.在城市道路两旁安装噪声监测装置 C.上课时关闭教室的门窗 D.在摩托车上安装消声器 D 小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测装置，如图所示，在监测装置上看到显示的数字，请你替它补上单位：49.6____。该装置显示了噪声的_______（选填“响度”“音调”或“音色”）。当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将 ________（选填“增大”或“减小”）。噪声_______（选填“能”或“不能”）在真空中传播。 dB 响度 增大 不能 $$