9 2023年安徽省合肥市中考最后一卷(有改编)-【秒杀中考】备战2024安徽中考试题汇编道德与法治

223年安最省合肥市中考最后一卷〔行改缩) 7,面对权园欺凌.青少年的正确做法是 二，非选择题（共5新分，5小题引 A,忍气存声，自认倒苟 B,暴力反抗，绝不届服 【健康成长法律护航】 ·道德与法治· C雀条对方，同归下尽 D沉着冷静，及时求助 3.(8分)观察没调，可答下列问想 (时回0分钟，满分80分) .让网格公其空问充携正能量，将主能律，我们青少年应减 的积十言【节这1：平校、动皮等到 一选择娜（共24分，12小题，每小题2分。下列各萄4个备选答案 中，只有1个暴最持合孤章的) ①格守道德，遵守法律2加大执法力度，敏治不正之风高合理 1青春由磨而面出彩，人生因奋斗面升华，这告诉我们，(） 利月网培.畏高星介素春在排进同络建设，消豫网路造法 4青春是无限的，可杰意挥蛋 B青春是篷物的，奋斗正当时 A.①2② .①3 c2④ .34 C青春是多爸的.务力定成功 D,青春是知暂的，皮及时行乐 9,下列示意周中.正确描述知灵点相互关系的是 2工欲善其事，必先利其器。以下是同学1分享的学习方法。其中 一 法非护表”成教 漫昌二常装孩“推”色建 不可取的是 性金上又文化 ()漫面一中的法律条文体观了对未成年人的愿一特殊保护y 、小同学每周定详潮的学习计划 十州 (2分) B.小李同学合理安补学习与舰乐的时何 C.小雨间学课前认真流习，误日认真复习 D小许间学每日国家后先睡觉，凌是再学习 (2)观察漫面二，谈领保从中能我得爆些感情。(6分) B D 3漫国（负贵》肩我们 4我们每个人年同时属于多个集体 0.人大代表是一恨线，率技看民情和民生：人大代表是一k桥，连接 B未成年人根本不需要对杜会负贵 着党心和民心，人大代表积极与人民群众展开互动交流() C.不同的角色粗负看不月的社会武任 A柜于了解人民群众的塑法诉求 D在不同集体中，我门物演不同的角色 B会扩大人民菲众的民主权利 4新解订的（中华人民共和风体有法》将“学校体育“的章名修效为 G能够实复多党合作和政治协食 【弘扬时代精神级取榜样力量】 "青少年和学校体育”，其意父在于 D,利于落实基层群众自油制度 14.(8分)间读材料，回答下列回通 ①培养青少年体育驶临习惯2促进青少年身心健嫌发展③提 1,伟大事业孕有伟大精神伟大酷神引氯伟大事业。下列图片与之 就随工季墙生凭情一根施常，在党山风景区的悬是烤壁间指 升青少年体育传心素养③培养青少年战为体育明早 相匹配的有 A.①2周 B,①2④ 挣址板和变料袋这西工作既辛苦文危险，胆识，枝术，休能， C,IGE④ D.gg④ 5小林在浅讲比赛中出现失误，十分阻丧，随后触去操场跑了再图， 缺一不可。宇检人胡晓泰据检时妇到连格针年不致这，2年泉， 心情好多了。小林测节情靖的方法是 他已写下景计超过14如万宇的（电客秘日记》 A改变认知评价B.转移往章 C合理宜欲 D.放松国越 (1)厚植沃土，萃就精华。李精生，胡晓春用行动向我门传递了 6下列对枚园生活“微行为”的“微点评”，正蜂的是 “局理一夏”种 雪些精神力量y(4分) A.①2② .①④ c.23 .53 做行为 微点评 12,国家主席习近平在亚太经合组凯第二十九次诗人非正式会议 与好斯友佩不好，主动茂明友解天 可护友前要正确处用冲突 化蜂千盾 上演到，中闲将空持实随更大范围、更宽额碱、更保层次对外开 可进年总书记在给“中国好人”奉培生，胡晚泰的回信中规 结合阻健存在的间题，提出皮进学 收，空持走中川式现代化道路，建设更高水平开敛暨经漆新体制： 出，希望你们篷機发那好静料件局，粒从传福真善美、待电正能 2 有提判性增的表残 收工作韵建议 维续司世界特料是正太分享中国发展的肌道.这表明(） 量…为实现中华民族传大复所奉肤自巴的先和热。 寄宿生话大大数高了同学们的生蓝 工中国只依据对自身最有利的原螺参与国际事务2中国著厘 (2)踔厉奋发，勇数葡行情你谈烫习近平总书记的同带给我 在电体牛话中望民个性 自用使力 干发展着势，主异世界朝多极化发展③中国与世界各保共享发 们怎样的启发。(4分) 课白，对同学的疑感给予摆宜削 展机通.分章发展成果④中闻经持合作共赢，建设一个共同紧 积极关柱，重视能人 (心的解若 架的世界 4.①230 B.0①E④ C.④ D.2f④ 1.①岁 B.①④ C23 D.3④ 【以案憶法与法同行] 【美注家乡发展建设“锁”美安福】 ★内客探究 15.(12分)运月所学知识.分析下列案例 16,(14分)222年12月30日，承餐看千年梦想的世纪工程“ 税看直潘之后问学们意北未尽，时报各中的内客证行了挥宽 率例一22年，全国人大通过（中华人氏共和国反电信网络许 引江济淮工配一一周试通水通航。情你图養材料，同容下列同思 发言内容 体现的教材如职 瑞涂》 ▲高科枝赋能 制料