6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 典型人物 【感动中国人物】 问题思考：你认识她吗？请你做简要介绍。 走进老师 第六课 师生之间 教学目标 政治认同： 理解中华尊师重教的传统美德。 道德修养： 感念老师的培育之恩、关爱之情，能够以感恩的心与老师沟通，能够尊重师长。 健全人格： 理解教师工作的不易，正确对待老师的表扬与批评，建立良好师生关系，确立正确的人生观。 责任意识： 主动与老师交流、增进师生情感，在学习生活中与老师和谐相处。 教学重点 网风格不同的老师； 教学难点 了解教师的职业。 01 教师的职业特点是什么？ 02 时代发展对教师提出的新要求？ 03 老师为什么呈现不同的风格？ 04 如何正确对待风格不同的老师？ 目录 CONTENTS 自学导航 阅读课本P60-64内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 4 壹 一、了解教师职业 你知道对老师的称谓有哪些吗？ 老师 　　 先生　园丁　慈母 　　 蜡烛 　　春蚕　　春雨　　 人梯　孺子牛　人类灵魂工程师 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1.教师的职业特点有哪些？（作用) 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 张桂梅扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，她坚持用红色文化引领教育，培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格，引导学生铭记党恩、回报社会。 获取教师资格证 面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 经历教育实习 教师成长之路 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。承担教书育人的使命。 ②教书育人：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专职人员，承担教书育人的使命。 1.教师的职业特点有哪些？（作用) ①传承文明：教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 9 课堂活动：我是招聘官 现在学校派遣你出去招聘新老师，你认为参加招聘的老师应当具备哪些素质，才能通过你的考核应聘成功呢？ 10 全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。 “ —— 习近平 习语金句 2.时代发展对老师提出的新要求 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 笔记 第二目 风格不同的老师 13 教师模仿秀 请你用不同的方式来描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师。 注意事项： 1.描述对象必须是本班的任课老师 2.不能说出老师的姓名和所教学科 外貌特征 动作神态 声音语气 个性特点 思考：造成每位老师风格不同的原因是什么？ 14 为什么有风格不同的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 3.老师风格不同的原因 笔记 你了解你的老师吗？怎样对待风格不同的老师？ 霸道总裁型 数 学 语 文 知识渊博型 幽默开朗型 温柔亲切型 顺其自然型 严谨认真型 历 史 ①承认老师之间的差异，接纳老师的不同。 说说你的老师各有什么优点？ 霸道总裁型 数 学 语 文 知识渊博型 幽默开朗型 温柔亲切型 顺其自然型 严谨认真型 历 史 带领学生遨游知识的海洋 富有人格魅力 深受学生喜欢， 寓教于乐， 无拘无束。 相处轻松和谐、 严师出高徒 激发学生精益求精 ②尊重老师的不同，发现不同风格老师的优点。 石老师与王强互换身份给我们什么启示？ 《茶啊二中》通过一种轻松的方式，传递了正能量的信息：交流与沟通，理解与信任，包容与合作都是师生成长过程中形成和谐关系的方式。 在师生交往中，我们应学会换位思考，双方需要交流与沟通，老师需要了解学生的需求与压力，学生也需要老师的帮助与引导。双方相互给予理解和信任，将成就和谐的师生关系。 ③主动交往沟通，了解老师教育行为的目的。 4.怎样对待风格不同的老师？ ①我们要承认老师之间的差异，接纳老师的不同。 ②尊重老师的不同。 ⑤主动交往沟通。 ③发现不同风格老师的优点。 ④了解老师教育行为的目的。 归纳总结 走进老师 了解教师职业特点 01 02 风格不同的老师 教师的职业特点 教师的作用 好老师的标准 为什么老师的教学风格会不同？ 怎样正确对待不同风格的老师？ 核心金句 1、人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育