第二单元（课前小测+课文分析+重点讲解）2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

部编版三年级上册语文第二单元课内复习 【课前小测】 1.读拼音，写词语。 hán lěng xié yáng bīn fēn xī shuài lào yìn 2.连一连。 远上寒山石径斜 写枫林 白云深处有人家 写枫叶特有的美 停车坐爱枫林晚 写山，写山路 霜叶红于二月花 写云，写人家 3.写出下列词语的反义词。 　 　 炎热—（ ） 粗鲁—（ ） 关闭—（ ） 失去—（ ） 放弃—（ ） 苦涩—（ ） 放松—（ ） 稀薄—（ ） 减产—（ ） 4.我能按要求写句子。 （1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿写比喻句） 荷叶上的露珠晶莹透亮，真像_____________________。 （2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（造句） 排列—— ______________________________________。 （3）难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句） ____________________________________________ （4）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（用加点词语说一句话） ____________________________________________ 5.根据课文内容填空。 （1）《山行》是 代诗人 创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的 图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅 的画面，表现了作者的 和 。 （2）《秋天的雨》是 所写的抒情散文，这篇文章抒情意味很浓，名为写秋雨，实际在写 。作者抓住秋天的特点，贴切地运用 和 等修辞方法，使文章充满了感染力，从秋天的到来写起，展现了 ，秋天的 ，还有深秋中 的情景。 （3）《听听，秋的声音》是一首 ，作者是 。这篇课文通过作者抓住秋天里大自然 ，用诗的语言， 。本篇诗歌语言精练优美，富有韵味，读起来朗朗上口，让我们感受到了秋天的美好。 （4）《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上 和 的变化，然后开始观察，发现 的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的 之情。 【课文分析】 4.《古诗三首》 [作者简介] 杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、散文家，与李商隐并称“小李杜”。著有《樊川文集》。文章以《阿房宫赋》最为著名，诗歌代表作有：《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《题乌江亭》等。 苏轼，（别称苏东坡、苏仙，1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。 叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉（今浙江丽水市龙泉市）人，祖籍建阳（今福建建瓯），南宋文学家、江湖诗派诗人，擅长七言绝句，诗作语言清新、意境高远。 [整体感知] 《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目，精神发越。 《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句，作于1090年（元祐五年），是他送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗托物言志，前半首说“荷尽菊残”劝告朋友要保持傲雪冰霜的气节；后半首言“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，要乐观向上，切莫意志消沉。全诗抒发了作者的广阔胸襟和对同处窘境