10《爬山虎的脚》（课件）统编版语文四年级上册

爬山虎的脚 作者：叶圣陶 叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人 叶圣陶曾写过以下童话： 《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》 我会认 曲 qū（曲折） qǔ（歌曲） 爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄 枯萎 瞧不起 固定 我会写 生长的位置 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎很常见 自由放声读第二自然段，思考问题： 1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？ 2、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句子，读一读，说说你的感受。 漾 起 波 纹 拂过 空隙 均匀 舒服 新鲜 嫩绿的 爬山虎刚长出来的叶子是_______，不几天叶子长大，就变成______。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么　_____，看着非常_____。叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么_____，没有重叠起来，也不留一点_____。一阵风_____，一墙的叶子就___________,好看得很。 嫩红的 它们一顺儿朝下，均匀的铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。 (静态描写） 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 （动态描写） 1、爬山虎的脚长在哪？是什么样子的？ 2、爬山虎的脚是怎么爬的？ 3、爬山虎的脚有什么变化？ 哪些段落可以解决以上问题，找出来读一读，并划出关键的句子重点理解。 自学提示： 9 今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 爬山虎的脚长在？ 爬山虎的脚长得？ 爬山虎的脚颜色？ 位置：茎上长叶柄的地方的反面； 外形：枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角； 颜色：嫩红； 观察细致 触角 细丝 爬山虎的脚 触着 墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 蛟 龙 的 爪 子 触着墙 变成小圆片 巴住墙 拉一把 紧贴在墙上 爬山虎与墙是什么关系？ 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 瞧不起 相当牢固 不费一点劲 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就____，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐________。不要_______那些灰色的脚，那些脚巴在墙上_________，要是你的手指___________休想拉下爬山虎的一根茎。 。 变成灰色 萎了 叶子 生长的位置 脚的变化 怎么爬 爬山虎脚的位置、样子、数量、颜色 爬山虎的脚 叶子 生长的位置 脚的变化 怎么爬 爬山虎脚的位置、样子、数量、颜色 (1) (2) (3～5) 爬山虎的脚 位置： ； 外形： ； 颜色： ； 长在茎上 像蜗牛的触角 嫩红的 阅读后我知道了，爬山虎脚的—— 21 这朵牵牛花，让我想起了（ ）。 枝头红红的柿子，一定使你想起了（ ）。 作者能把爬山虎写得那么形象具体，说明了什么？ 注意 作者观察非常仔细认真！ 作业布置： 1、完成本课生字。 2、背诵第一二自然段。 3、搜集爬山虎的“脚”的资料。 $$