8.2《登高》课件26张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

《登高》 1.知人论世，了解诗人及写作背景。 2.掌握七言律诗相关知识。 3.学习诗歌情景交融艺术手法，品味诗歌浓郁悲凉意境。 4.学习杜甫忧国忧民的情怀，培养高尚的爱国情操。 学习目标 唐代诗坛的双子星座 李白：豪放飘逸 杜甫：沉郁顿挫 沉郁即深沉、郁结之意 顿挫有抑扬曲折、波澜起伏之意 杜甫简介 杜甫（712-770），字子美 。曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老。出身于河南巩县，唐代现实主义诗人，被称为“诗圣”。其作品显示了唐由胜转衰的历史过程，深刻反映了社会现实，因此被称为“诗史”。 一、读书和漫游时期（三十五岁以前） 玄宗开元十九年（731）至天宝四年（745）， 　　所谓“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。 　　开元十九（时二十岁）年始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分别后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。杜甫此期诗作现存20余首，多是五律和五古，以《望岳》为代表。 二、困居长安时期（三十五至四十四岁） 　　这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，直到天宝十四年十月，安史之乱前一个月，才得到小小的参军（主要是看守兵甲仗器，库府锁匙的小官）之职。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。 三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁） 　　安史之乱爆发，长安陷落后，他北上灵武投奔肃宗，但半路被俘，陷贼中近半年，后冒死从长安逃归凤翔肃宗行在，受左拾遗。不久因直谏忤旨，几近一死。长安收复后，回京任原职。758年5月，外贬华州司功参军，永别长安。759年，对政治感到失望的杜甫辞官，于年底到达成都。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。 “三吏”：“石壕吏”，“新安吏”，“潼关吏”； “三别”：“新婚别”，“无家别”，“垂老别”。 四、西南漂泊时期（四十八至五十八岁） 　　肃宗上元元年（760）至代宗大历五年（770）11年内，杜甫在蜀中八年，荆、湘三年。760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并断续住了五年。765年，严武去世，杜甫失去凭依，举家离开成都。开始了“漂泊西南天地间”的生活，时间多在船上度过。770年冬，杜甫死于长沙至岳阳的船上，年58岁。这时期，其作品有《水槛遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《病橘》、《登楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《又呈吴郎》、《登高》、《秋兴》等大量名作。其中《茅屋为秋风所破歌》中最为著名的诗句为：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” 写作背景 这首诗作于唐代大历二年(767)秋天，杜甫客居夔州(今四川奉节)期间，距他去世只有三年时间。此时唐王朝内忧外患，而诗人也身患各种病痛，生活困顿。再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，这一年的重阳，杜甫独自登高，写下了这首即景伤怀的七言律诗。 律诗：五言、七言律诗 一般八句，超出八句则叫长律或者排律 起承转合 首颔颈尾 对仗 诵读、理解 《登高》 风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。 杜甫 悲 文有文眼，诗有诗眼，你认为此诗哪个词最能体现诗意? 思考 前四句写悲景，后四句写悲情 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 首联写登高俯仰所见所闻，描写了哪些景物？各用什么词描绘？ 猿 渚 沙 鸟 急 高 啸哀 清 白 飞回 鉴赏首联 风 天 “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。” 首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪几个特写镜头? 高远的天空 哀鸣的猿啼 孤零冷落的小岛 水落而出的白沙 低飞盘旋的鸟儿 鉴赏首联 迅疾的秋风 体会作者心情 急风—— 冷（身体、内心） 高天—— 天底下的人渺小、孤单 哀猿—— 听其叫声，倍感悲凉 飞鸟—— 失群的鸟（孤独） 找不到家（漂泊） “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 鉴赏颔联 颔联勾画了一幅极其广阔深远的图景，前人誉之为“古今独步”的“句中化境”。句中写了几种景物？用自己的语言描述这幅画面，并说明为什么达到了“句中化境”。 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” “无边”状悲之广(范围上) “不尽”言悲之多(数量上) 这两句集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望木叶飘落，俯视江水奔腾，“无