4.3习近平新时代中国特色社会主义思想(金牌课件＋视频）-【名师课堂】2023-2024学年高一政治名师备课金牌课件＋随堂作业（统编版必修1）

Speaker name and title www.islide.cc 第四课　只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 课标要求 阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中 核心素养 【政治认同】通过学习习近平中国特色社会主义思想的创立、丰富和发展，及其核心内容和历史地位等，自觉认同和深切感受该指导思想对新时代建设中国特色社会主义的指导意义。 【科学精神】了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和指导价值，从而在思想上和行动上与自己的学习、生活和工作对接，自觉坚持这一思想。 【公共参与】深刻理解把握这一思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，切实学深悟透，真正做到学思用贯通、知信行统一。不断增强青年学生新时代的社会责任感和历史担当。 学习目标 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 中国特色社会主义进入 新时代 实现中华民族伟大复兴的中国梦 新时代的科学内涵 我国社会的主要矛盾 中国梦 回答时代之问的科学理论 习近平新时代中国特色社会主义思想 坚持发展中特要一以贯之 新时代党的历史使命 分两步走建成现代化强国 具有开创性意义的新理论新战略 党和国家必须长期坚持的指导思想 主要矛盾的转化、“一个变化两个没有变”、党的基本路线 为什么要一以贯之？怎样一以贯之？ 含义、本质、意义、特点 党的初心和使命、“四个伟大” （相互关系、起决定性作用的是党的建设新的伟大工程） 主题、产生的背景 十个明确、 十四个坚持 地位（新的历史方位）、内涵、重要意义 战略安排分两步实现现代化强国、要求（对党和国家、对青年） 重要性、历史地位、指导意义 知识体系构建 时代背景 核心内容 党和国家必须长期坚持的指导思想 1、国际背景 2、国内背景 3、党建角度 4、科学社会主义发展角度 十个明确 十四个坚持 理论贡献、理论地位 习近平新时代中国特色社会主义思想 理论概括（认识论） 实践指南（方法论） 实践指南 进入新时代，要实现中国梦，就必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想！ 思维导图 教学重难点 5 重点 回答时代之问的科学理论 难点 党和国家必须长期坚持的指导思想。 自主学习 1.习近平新时代中国特色社会主义思想回答的重大时代课题是什么？ 2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景是什么？ 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是什么？ 4.习近平新时代中国特色社会主义思想两大核心内容的地位及其相互关系？ 5.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位是什么？ 6.如何坚持长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ 7 目录 01 回答时代之问的科学理论 02 具有开创性意义的新理念新思想新战略 03 党和国家必须长期坚持的指导思想 视频导入：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想引领时代之变？ 9 回答时代之问的科学理论 01 观看视频，思考习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景？ 10 理论创新：新时代坚持和发展什么样的中国特色 社会主义（是什么） 时代之问 伟大时代呼唤伟大理论 伟大时代孕育伟大理论 立足时代之基、回答时代之问的科学理论 ---------习近平新时代中国特色社会主义思想主题 实践创新：新时代怎样坚持和发展中国特色 社会主义（怎么做） 一、回答时代之问的科学理论 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立 (1)国际背景：习近平新时代中国特色社会主义思想,是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立、丰富和发展的时代背景 2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的背景 (2)国内背景：中华民族伟大复兴进入关键时期。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟飞跃中创立并不断丰富发展的。（P58第一段） 一、回答时代之问的科学理论 (3) 党建角度：习近平新时代中国特色社会主义思想,是在不断推进党的自我革命 ，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的。 党建角度 (3)中国式现代化：中国式现代化全面推进拓展。习近平新时代中国特色社会主义思想,正是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的。 巴黎公社 十月革命 苏联解体 中国特色社会主义 (4)科