6.2共筑生命家园 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

地球是我们共同的家园，建设生态文明，共建美丽中国是你我共同的责任，今天我们一起走进《共筑生命家园》课堂。 2023年世界地球日宣传片 第六课 建设美丽中国 6.2 共筑生命家园 第三单元 文明与家园 1.政治认同：培养爱国主义精神，明确我国的发展理念，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施；明确绿色发展的意义，走可持续发展之路。 2.法治观念：正确理解并遵守党和政府制定的坚持绿色发展道路的各项政策，与违反政策的各种行为作斗争； 3.责任意识：树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和使命感。 核心素养目标： 教学重点：坚持绿色发展道路。 重难难点：生态文明的重要性。 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ 2.如何促进人与自然和谐共生，建设生态文明？ 3.为什么要走绿色发展道路？ 4.如何走绿色发展道路？ 5.建设美丽中国的时代图景是什么? 6.为建设美丽中国，中学生应该如何行动？ 学习导航 一、坚持人与自然和谐共生 你认为上述两幅图景蕴含着怎样的共同意境？ 两幅图最都蕴含着人和自然的统一与和谐之美。 饮酒·其五 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 天星桥（节选） 梁衡 这是一种多么美妙的有机的结合。你看石临水巧妆，极尽其态，因水而灵；水绕石弄影，曲尽其媚，因石而秀；而这树呢，抱坚石而濯清流，展青枝而吐绿云，幻化出一团浓烈的生命。这种生命的力量和美感充盈在这条不大的山谷之中，令你流连忘返，回肠荡气。 运用你的经验 地球向人类发出警告，给我们什么启示？ ①生态危机角度：追求人与自然和谐共生是人类面对生态危机作出的智慧选择。 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ 一、坚持人与自然和谐共生 京新高速全线为保护野生动物迁徙，专门修建了20多条野生动物通道，并开展了荒漠戈壁高速公路建设野生动物保护关键技术研究。 在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的33条走廊野生动物通道。 以上材料和图片给了我们哪些启示？ ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。 一、坚持人与自然和谐共生 8 避免伤害，对自然进行补偿和修复 人与自然 和谐共生 自然为人类提供滋养和必要条件 ③人与自然相互依存，共生共荣。 这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 一、坚持人与自然和谐共生 自然 人类 总有人想征服自然，做自然的主人。然而…… 沿海城市被淹 极端天气频繁 火灾 史前病毒释放 地震 生态系统破坏 3.坚持人与自然和谐共生的原因 来自大自然的惩罚 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。 人 自然，能做什么？不能做什么？ 一、坚持人与自然和谐共生 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 ①追求人与自然 ，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展 和 ;人类要为开发和利用自然作出必要的 。 ③人与自然 ， 。 ④人类开发和利用自然，必须遵循 ，否则必然受到它的 。 1. 为什么要坚持人与自然和谐共生？看书本P81总结 和谐共生 提供滋养 必要条件 补偿和修复 相互依存 共生共荣 自然规律 惩罚 一、坚持人与自然和谐共生 中考小练 （2023•黔西南州）2023年4月，以“珍爱地球人与自然和谐共生”为主题的地球日主场活动在福建省福州市举行。自然资源部会同生态环境部、林草局等部门，结合《全国国土空间规划纲要（2021—2035年）》的编制，完成了全国生态保护红线的划定。这说明（　　） A．人类要尊重、呵护自然，绝对服从自然 B．我国加强国际合作解决全球生态环境问题 C．我国坚持人与自然和谐共生，建设生态文明 D．划定生态保护红线就能实现人与自然和谐共生 C 表述错误，应是“低于” 原始文明 农业文明 工业文明 生态文明 人类文明历程 生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类！那么如何建设生态文明呢？ 一、坚持人与自然和谐共生 一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量与牧场的承载力相适应； 二是尽可能多的增加自己的牲畜头数…… 一