3.5 第5节 运输作用（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物（北师大版）

第5节 运输作用 先锋文化 植物的根与茎相连,叶着生在茎及其分枝上.因此,根吸收的水分和无机盐必然是通过茎运输到叶和花中去的.水分和无机盐是经过怎样的途径运输到叶和花中去的呢？ 先锋文化 1.说出植物茎运输水分和无机盐的部位。 2.识别木质部在茎内的分布部位。 3.判断水和无机盐在茎内的运输方向。 先锋文化 1.水分和无机盐是由植物的 哪个部位吸收的? 2.叶的生长需要水和无机盐吗？根吸收的水分和无机盐又 如何到达叶？ 根 需要 茎的运输作用 根吸收的水分和无机盐在木质部中运输 先锋文化 水和无机盐是通过茎的什么部分运输的? 茎的全部结构都参与运输。或茎的外侧树皮参与运输，或茎的内部结构参与运输。 你们组的探究方案是怎样的? 提出问题 作出假设 实验设计 实验过程 根据实验设计完成实验 方案实例（见下页） 先锋文化 清水 正常枝条 正常枝条 枝条树皮被剥 方案示例： 叶脉无变化 叶脉变红 叶脉变红 稀释的红墨水 先锋文化 你能描述观察的结果吗？ 枝条的横切面 浸没过稀释红墨水的枝条 先锋文化 1.茎内部分结构被染成红色的事实说明了什么问题？ 2.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。 讨 论： 提示：水分和无机盐通过茎的木质部运输 提示：根 茎的木质部 叶 先锋文化 根吸收的水分是通过植物的茎向上运输到叶等器官的。 先锋文化 用解剖刀分别将茎做一横切和纵切,用放大镜观察横切面和纵切面的情况,辨别茎内运输水分和无机盐的部位. 先锋文化 插花时，我们将茎剪断后要立刻插入水中，这是为什么？ 先锋文化 1.木本植物茎的结构 树皮 形成层 木质部 髓 2.水分和无机盐的运输：通过茎的木质部由下而上运输。 先锋文化 1.植物体内水和无机盐的运输方向是（ ） A、由根通过茎运输到叶和花 B、由气孔通过叶和花运输到茎 C、由茎向根和叶分别运输 D、由叶通过茎运输到根 A 先锋文化 2.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的 循环途径的是( ) A．大气→植物根系→植物叶片→大气 B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C．植物叶片→植物根系→大气 D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 B 先锋文化 3.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻 后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了。 ( ) A．韧皮部中的筛管 B．木质部中的导管 C．韧皮部和木质部之间的形成层 D．韧皮部中的导管 B 先锋文化 4．某同学在做探究茎对水分和无机盐的运输的实验时，进行了如下操作：取一新鲜带叶的枝条，将其下端插入装有红色溶液的锥形瓶中，然后放在温暖向阳的地方。试分析回答: (1)接下去，他应如何实施探究? 观察叶脉的颜色变化，待其变成微红色 后，取出枝条并用清水将枝条表面的红 色液体冲净，然后，用刀片把枝条横切或纵切，用放大镜 观察切面上被染成红色的具体部位。 先锋文化 (2)通过本实验，应该得出的结论是 ____________________________________。 (3)本实验还证明,水和无机盐的运输方向是__________。 (4)若本实验中将枝条的叶子全部去掉,实验效果是否明显?为什么? __________________________ ____________________________________ 茎是通过木质部来运输水分和无机盐的 自下而上 不明显。去掉叶子后,蒸腾作用不能进行,水分不能正常运输。 先锋文化 植物通过光合作用制造的有机物,一部分用以维持生命活动,一部分储藏起来。根所需要的养料是由叶向下运输的，茎的哪部分结构用来运输有机物呢？ 先锋文化 １.说出植物的茎运输有机物的部位。 ２.识别导管、筛管在茎结构内的分布部位。 ３. 辩认筛管的结构特征。 先锋文化 我们食用的甘薯是它的什么器官？ 甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？ 埋入地下的根从何处获得有机物？ 根 含淀粉 叶 光合作用制造的有机物在韧皮部中运输 先锋文化 观察思考： 这是从橡胶树上收集橡胶的情景，你能发现橡胶是从哪里流淌出来的吗？ 提示：从树皮处流淌出来的。 先锋文化 分析讨论： 1.描述切口上方和下方的形态变化。 2.试解释切口上方形成瘤状物的原因。 3.根据上述实验结果推断 茎运输有机物的部位。 在木本植物的枝条中部剥除一圈树皮， 一段时间后发生如下的变化。 先锋文化 筛 孔 树 皮 筛管位于树皮内，由筛管分子连接 而成，