7.2 正确认识中华传统文化 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

7.2 正确认识中华传统文化 1 《倾听中国的声音，感受中国的文化》 在刚才的视频中，你看到哪些中国的传统文化？ 除了视频中这些内容之外，你还知道身边有哪些传统文化？ 这些文化是如何产生的呢？ 结合视频思考： 藏族民歌、古筝琵琶、古乐戏曲、武术茶道等。 玉雕、刺绣、象棋、长命锁、旗袍、玉佩、园林、庙宇等。 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 4 1. 中华文化的形成与发展 （1）根本因素：中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 （劳动创造 —— 根本原因） （2）国内各民族：是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（中华文化具有鲜明的民族性） （3）中国与世界：中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 （包容性：求同存异、兼收并蓄） 【考点击破 针对训练】 1．建党百年重点影片《1921》作为特色党史教育片，已在上海和北京两地启动长期固定放映活动。该活动以“参观红色经典＋观看红色影片＋聆听红色故事”为主要形式，让每一位参与者从“实景”到“影像”，全方面感受中国共产党诞生的完整历程。此项活动的文化价值在于（ ） ①赓续红色血脉，厚植爱国情感 ②筑牢理想信念，凝聚发展力量 ③借鉴外来文化，加强文化交流 ④传承传统文化，引领时代新风 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 8 2、中华优秀传统文化的主要内容： （1）核心思想理念 讲仁爱、重民本、 守诚信、崇正义、 尚和合、求大同 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲 （2）中华传统美德 促进社会和谐、 鼓励人们向上向善 （3）中华人文精神 注意： 1.中华传统文化有优秀与落后之分。中华优秀传统文化是中华传统文化的精华。 2.传统文化不等于过去的文化，过去的文化，部分被历史淹没，在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。 3.中华文化包括传统文化和当代文化。 9 【考点击破 针对训练】 2．制作防疫香囊、祈福五彩绳、手工刺绣品……2021年6月14日，山东临沂市兰山区文化馆组织30多位传统工艺类非遗传承人参加在该市王羲之故居举办的“我们的节日·端午节”民俗文化体验集市活动，由传承人教授香囊制作，五彩绳编制等技艺，让游客在动手体验的同时，了解端午节由来以及挖掘其深刻的文化内涵，以新颖独特的活动方式彰显优秀传统文化永久的魅力。举办此活动旨在（ ） ①引领风尚，教化育人 ②求同存异，和而不同 ③尊重传统，全盘继承 ④继承传统，推陈出新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 10 3.中华优秀传统文化的特点 （1）源远流长（从时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝）具有强大的凝聚力和连续性。是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 （2）博大精深（内容角度看，文学、艺术、哲学、科学技术等方面，包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神）。 （3）具有包容性（形成与发展） 看到：依旧、“几千年”“古老”“历史悠久”“一脉相承”等体现时间久远的信息，可以断定为“源远流长” 有“精彩”“独到”“独树一帜，独领风骚”“区域性”“民族性”等体现内容丰富的信息，可以断定为“博大精深” 【考点击破 针对训练】 3．北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”都以中国汉字“冬”字为设计创意核心，通过汉字和书法将中国优秀传统文化和奥林匹克精神完美结合，体现出以运动员为中心和冬季运动拼搏疾驰的形象。这一设计理念(　　) ①说明了汉字是可以承载多种文化因素的　 ②反映了中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的　 ③体现了中华文化的包容性是中华民族独特的精神标识 ④吸收和借鉴外来文化的有益成果，实现了外来文化的本土化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 12 2. 对待传统文化的正确态度（3条） ①“取其精华、去其糟粕”——改造传统文化 ②“推陈出新、革故鼎新”——创造新文化、发展先进文化 ③要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 注意：“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”，同一个过程的两个方面，不是先后的两个过程 ≠ 全面继承/沿袭传统文