1.2 第3节 生物圈是最大的生态系统（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物（人教版）

第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统 人教版 七年级 生物（上） 地球上所有的地方都有生物吗？ 导入新课 想一想，议一议 从20世纪70年代，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物体内发现了从未在南极施用过的农药DDT。 在其他洲施用过的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？ 其他洲施用过的农药DDT→雨水冲刷进入河流等水体→海洋→南极洲的海洋→南极动物体内 思考 探究新知 生物圈的范围 生物圈只有表面薄薄的一层。 地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一个薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。 12750千米 以海平面为标准 整个厚度约为：20千米 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 生物圈的范围： 如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。 生物圈的范围示意图 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 喜马拉雅兀鹫 深海狮子鱼 大气圈的底部 由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等 生活在大气圈中的生物主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物。 水圈的大部 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊 在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生活在距离海平面150米以内的水层中。 岩石圈的表面 岩石圈有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌，真菌。 它表面覆盖土壤，是一切陆生生物的“立足点”。 探究新知 多种多样的生态系统 在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物的种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。 草原生态系统 分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动物以快速奔跑和挖洞穴居者居多。 草原可作畜牧业基地，还可以保持水土、防风固沙。 海洋生态系统 海水盐度高，植物以微小的浮游植物为主，动物种类很多，大多数能在水中游动。 辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳和制造氧气，对维持水循环、调节气候有重要作用。 森林生态系统 分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。 森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 淡水生态系统 包括河流、湖泊、池塘、水库等，由淡水与其中生物组成。 淡水为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候方面也有重要作用。 农田生态系统 以农作物为主体，动植物种类相对较少，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差，需要在管理和栽培中犹如大量人力、物力。 城市生态系统 人类是主要消费者，起主导作用，植物种类和数量较少。人口密集，排放废弃物多，系统的自动调节能力差，易产生环境问题。 对人类政治、经济、文化产生重要影响，是人类文明的产物。 生态 系统 草原生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 其它生态系统 探究新知 生物圈是一个统一的整体 生态系统是多种多样的。这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢？ 【阅读P30资料分析并讨论】 森林生态系统 湖泊生态系统 草原生态系统 城市生态系统 农田生态系统 山地生态系统 海洋生态系统 河 流 生 态 系 统 湿地生态系统 各类生态系统彼此相关联 阳光普照大地，水、空气在全球范围内运动将各个生态系统联系起来。 各生态系统也是相互关联的。如；黄河、长江源自西部雪山和草原 ，提供着农业与城市用水，沿途还形成了湖泊、湿地，最后带着陆地上的土壤和其他物质融入大海。 从非生物因素来说： 从地域关系来说： 从生态系统的生物来说： 许多生物能经过或到达不同的生态系统。 生物圈是一个统一的整体， 是地球上最大的生态系统， 是所有生物共同的家园。 保护生物圈，人人有责。 课堂小结 生物圈的范围 七类生态系统 大气圈底部 岩石圈表面-人类“立足点” 水圈大部 自动调节能力 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生物圈是一个统一的整体 当堂演练 下列有关生物圈的范围及定义的叙述中，正确的是（ ） A . 地球上所有生物的总称； B . 大气圈、水圈和岩石圈的全部； C . 地球上行所有生物能够生活的地方； D . 地球上所有生物以及他们所生活的环境。 D 2.我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林 （草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是 （ ） A 发展畜牧业　　 B 改善生态环境 C