第1单元 生物和生物圈 综合评价(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物(人教版)

2023-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 单元复习与测试
类型 课件
知识点 调查周边环境中的生物,了解生物圈
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.27 MB
发布时间 2023-10-30
更新时间 2023-10-30
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2023-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41494907.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《名师测控》 人教版一七年级上册生物 g击 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 鸡志 第一单元综合评价 (时间:45分钟满分:100分) 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 一、选择题(每小题2分,共10分) 1.下列关于科学方法一观察的叙述,错误的是 ( A.为了更好地观察,可以借助放大镜、显微镜等仪器 B.观察要有明确的月的,要全而、细致和实事求是 C.观察记录必须真实、准确地反映所感知的事物 D.观察一般比较直接,因此都不需要很长时间 2.牛生物圈中孕育若各种各样的生物。下列属于牛命现象的 是 A.潮涨潮落 B.银杏落叶 C.风和日丽 D.日出日落 学有鸿鹊志展翅任翱翔 鹄志 3.下列不是由细胞构成的生物体是 A.细菌 B.菇 C.植物 D.病毒 4.下列关于生物特征的描述,错误的是 ( A.“癸花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作反应 B.“猎豹捕食羚羊”说明生物的生活需要营养 (.“野火烧不尽,春风吹又生”说明生物能生长和繁殖 D.“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物具有变异现象 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 5.调查是科学探究常用的方法之一。以下是某班部分同学在 “调查校园的生物种类”活动中的做法,其中不符合调查要求 的是 ( A.甲同学记录了偶尔飞过的鸟和昆 B.乙同学记录了所观察到的动植物名称、数量及生活环境 C.内同学只记录了白己喜欢的生物:鸟和花 D.丁同学记录了树皮、草从和枯枝落叶等处的小生物 6.蝉在炎热夏天正个鸣叫得最厉害,而气温降低到24℃以下 时,就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生汗习性的环境因 素是 ( A.阳光 B.水 C.温度 D.空气 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 7.下列属于空气对生物的生存产生影响的·项是 A.蚯蚓生活在疏松湿润肥沃的土壤中 B.苔藓植物不能在含二氧化硫较多的地区生存 (.生活在水草巾的青蛙为绿色 D.鲸的祖先生活在陆地上,现在适应海洋生沂 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 8.某生物兴趣小组为探究“维尘素B对玉米幼苗的尘长是否 有影响”,制订了实验方笨,探究过程如表所示(实验的装置 相同)。根据木实验设计,表格中的①②处应填 花盆 甲 乙 适量加入 土壤浸出液 ① 各植入 10袜相同的玉米幼苗 每天滴加 2mL含2.5%的维生素B溶液 ② 每天观察并记录 幼苗的生长状况 A.2mL含2.5%的维生素B溶液、十壤浸出液 I3.上壤浸液、清水 C.清水、2ml.含2.5%的维生索13溶液 D.上壤浸液、2mL.清水 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 9.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”主要描述了生物之问的( 八.竞争关系 B.合作关系C,捕食关系D.共牛关系 10.物的形态结构适应尘现功能,尘活习性适应环境。下列 不能说明这个道理的事例是 A.仙人掌叶变成刺,以减少水分的蒸发 B.竹节血形态酷似竹枝 C.鱼只能生汗在水中 ).如果没有太阳光,地球上的·切生物都会灭 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡志 11.苏辙有“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”的诗句。下列 选项中,与该诗句体现的生物与环境关系一致的是( A.蚯蚓的活动使土壤疏松B.全球变暖致珊瑚虫姚亡 .蚜虫滋生造成小麦减产 ).野兔泛滥加速草场退化 12.下列实例中,休现了生物影响环境的是 A.鱼生活在水中,身体呈流线型 3.海豹生活在寒冷的海域,皮下脂旷肪很厚 C.仙人掌生活在T旱的沙漠中,叶退化成状 D.虹蚓生活在湿润的土壤,能改善土壤结构 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 13.某同学对1个不同生态系统中的动植物种类进行了调查,依据 如表数据推断,自动调节能力最强的是 类型 草原 农田 荒漠 森林 植物种类 568 42 116 1073 动物种类 409 46 216 1161 A,草原生态系统 B.农田生态系统 (,荒漠生态系统 ID.森林生态系统 学有鸿鹅志展翅任翱翔

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