3.5 第1节 光合作用吸收2氧化碳释放氧气（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物（人教版）

志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《名师测控》 人教版一七年级上册生物 g击 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 志 第五章 绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡 第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 学有鸿鹅志展翅任朝翔 鸡志 国名师导学 2.影响光合作用的外界因 素：光照强度、二氧化碳 疑难解析 浓度、温度等。 1.光合作用的实质包括两 个方面的转化。 (1)物质转化：将简 单的无机物转化为复杂 的有机物。 (2)能量转化：将光 能转化为储存在有机物 中的化学能。 学有鸿鹊志展翅任翱翔 鸡志 个易错易混 (3)检验氧气：利用 1.检验淀粉、二氧化碳、氧 带火星的木条。氧气可 气的方法比较。 以使带火星的木条复燃。 (1)检验淀粉：利用 碘液，淀粉遇碘变蓝。 (2)检验二氧化碳： 利用澄清的石灰水。二 氧化碳可以使澄清的石 灰水变浑浊。 学有鸿鹊志展翅任翱翔 志 2.不是光照越强，植物的光 3.光合作用的反应式中是 合作用越强。光合作用 “→”而不是“=”，“→”读 的原料之一的二氧化碳 作“生成”，“十”读 由气孔出入，气孔的张开 作“和”。 和闭合受湿度、温度和光 照等因素的影响，当光照 过强时，气孔关闭，由此 造成光合作用减弱。 学有鸿鹊志展翅任翱翔 要点梳理 志 实验原理： 溶液能够吸收一氧化碳 实验：二氧 设置对照实验：两个叶片分别置于密封塑料内，一·个 化碳是光合 袋内置 溶液，另·个袋 作州的原料 内置等量 实验结论：光合作州利州 作为惊料 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 收集金鱼藻光合作用释放的气体 实验：光合 实验步骤 用带 卫生香（或竹签）检测气体 作州产牛 实验现象：带火朵的卫生香（或竹签） 氧气 实验结论：光合作用产生的气休是 概念：色植物通过 ,利州 ,把 转换成储存能量的 (如 淀粉)，并L释放出 的过程 光合作用 光能 反应式：二氧化碳十水 >有机物（储存着能量）十氧气 绿 实质： 有机物， 能量 在农业生产中应用： 学有鸿鹊志展翅任翱翔 志 基础过关 知识点一光合作用利用二氧化碳作为原料 1.(2021·鄂州中考)某同学在学习普利斯特利实验的基础上做了一 个实验：将点燃的蜡烛分别放在不同密封的玻璃罩里，实验处理方 案如表所示，蜡烛最先熄灭的一组是 组别 实验材料 实验条件 1组 一支点燃的蜡烛十绿色植物 光照 2组 一支点燃的蜡烛 光照 3组 一支点燃的蜡烛十绿色植物 黑暗 4组 一支点燃的蜡烛 黑暗 A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 学有鸿鹊志展翅任翱翔 鸡志 2.现有四套实关验装置，若要验证植物的光合作川需要二氧化碳，则应 选州的装置组合是 ( 豆之光 之光 土壤 土壤 上橤 土壤 浸出液 浸出液 浸出液 泣出液 氧氧化 没清的 没清的 钠溶液 石灰水 清水 石灰水 乙 丙 A.甲和乙 I3.乙和内 (C甲和内 D.乙和丁 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 知识点二光合作用还能产生氧气 3.(2021·吉林中考)如图所示，根据实验现象 判断金鱼藻产生的气体是 汝 快要熄灭 的卫生香 复燃 气泡 金鱼藻 A.氧气 B.空气 C.水蒸气 D.二氧化碳 学有鸿鹄志展翅任朝翔 鹄志 4.【易错题】天竺葵进行光合作用的必要条件 和场所分别是 A.光、叶绿体 B.无光、叶绿体 C.光、线粒体 D.无光、线粒体 学有鸿鹄志展翅任朝翔