第3单元 生物圈中的绿色植物 单元导学（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物（人教版）

第三单元　生物圈中的绿色植物 大概念 重要概念 次位概念 概念4　植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡 4.1　绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 4.1.1　种子包括种皮和胚等结构 4.1.2　种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件 4.1.3　根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 4.1.4　叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶 4.1.5　花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子 4.1.6　植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代 4.2　植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环 4.2.1　植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失 4.2.2　叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用 4.2.3　植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环 4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡 4.3.1　植物能利用太阳能(光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气 4.3.2　细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水 4.3.3　光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用 4.3.4　植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气 4.3.5　植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用 本单元的知识内容可以分为四部分。第一部分(即第一章)让学生了解生物圈中有哪些绿色植物，它们分别生活在什么样的环境中，在形态、结构上有哪些与环境相适应的特点，与人类有什么关系。第二部分(即第二章)重点介绍了被子植物的生命周期是如何度过的，包括种子的萌发、植株生长、开花、结果等。第三部分(即第三、第四、第五章)分别介绍了绿色植物在生物圈中的几大主要作用：参与生物圈的水循环；作为生物圈中有机物的制造者，为各种生物构建身体和进行生命活动提供物质和能量；维持生物圈中的碳­氧平衡。第四部分(即第六章)介绍了我国植被的主要类型和面临的主要问题，引导学生探讨如何保护植被。 绿色植物被誉为生物圈的基石，它与人类生存和发展的关系也极为密切。本单元不是单纯介绍绿色植物的形态、结构、生理和类群等传统的植物学知识，而是从生物圈的角度，引导学生在学习有关绿色植物的知识时，特别关注绿色植物在生物圈中的作用及其与人类的关系。可见本单元的学习对学生的终身发展具有重要意义。 学科网（北京）股份有限公司 $$