4.19 北魏政治和北方民族大交融 期末试题分类选编2022-2023学年上学期湖北省各地七年级历史

4.19 北魏政治和北方民族大交融 一、选择题 1．（2022秋·湖北孝感·七年级统考期末）当我们读到“风声鹤喉”、“草木皆兵”“东山再起”这些成语时，我们就会想起哪场战争（    ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 2．（2022秋·湖北省直辖县级单位·七年级统考期末）这是中国历史上一次以少胜多的著名战役，它使前秦很快土崩瓦解，东晋统治局面相对稳定。这次战役是 A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 3．（2022秋·湖北随州·七年级统考期末）“话说天下大势，分久必合，合久必分”，三国两晋南北朝时期，我国历史发展的趋势是（    ） A．政权分裂与社会的倒退 B．民族大融合与逐步走向统一 C．少数民族掌握中原政权与国家走向分裂 D．社会动荡不安与民族仇杀混战 4．（2022秋·湖北黄冈·七年级统考期末）魏晋南北朝时期，汉民族与各个少数民族在民族心理上，随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。这表明魏晋南北朝时期 A．民族之间隔阂与偏见消失 B．民族矛盾得到彻底化解 C．民族性格和意识趋于一致 D．出现民族交融的高潮 5．（2022秋·湖北武汉·七年级期末）“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”这两句诗，概括了洛阳作为古都，在华夏形成与发展过程中无可替代的重要地位。下列王朝曾以洛阳为都城的是 ①东周    ②东汉    ③曹魏    ④东晋    ⑤北魏 A．②⑤ B．②③④ C．①②③⑤ D．③④ 6．（2022秋·湖北十堰·七年级统考期末）魏晋南北朝时期建立北魏的少数民族是(　　) A．匈奴族 B．鲜卑族 C．氐族 D．羌族 7．（2022秋·湖北鄂州·七年级统考期末）下表是北魏孝文帝将鲜卑贵族改为汉姓的情况，据下表和所学知识可知，孝文帝此举的目的是（   ） 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 贺楼 楼 勿忸 于 纥奚 嵇 贺赖 贺 尉迟 尉 拓跋 元 A．加速姓氏改革，便于统治 B．方便鲜卑与汉的联系 C．弱化胡汉界限，强化等级 D．促进对汉文化的认同 8．（2022秋·湖北黄冈·七年级统考期末）下表是北魏孝文帝将鲜卑贵族改为汉姓的情况。据下表和所学知识可知,孝文帝此举的目的是 鲜卑贵族改为汉姓情况 A．促进鲜卑对汉文化的认同 B．方便鲜卑族与汉族的联系 C．弱化胡汉界限,强化等级 D．加速姓氏改革,便于续谱 9．（2022秋·湖北武汉·七年级统考期末）跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，垂脚高坐被视为傲慢行为。魏晋南北朝时，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐。这一转变体现了（    ） A．儒学正统地位的丧失 B．民族交融趋势的加强 C．新的统一局面的出现 D．政权分立形势的加剧 10．（2022秋·湖北随州·七年级统考期末）研究发现，南北朝时期，鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在。这一现象表明南北朝时期（   ） A．民族交融加强 B．南北发展平衡 C．经济破坏严重 D．文学艺术繁荣 二、综合题 11．（2022秋·湖北襄阳·七年级统考期末）改革（变法）是历史发展的鲜明主题，是社会发展的强大动力。请阅读材料，回答相关问题： 材料一：商鞅变法的措施：改革土地制度，国家承认土地私有；重农抑商，奖励农耕；奖励军功，贵族及其后代没有军功就不能获得世袭特权；迁都咸阳，推行县制……商鞅变法触犯了保守贵族的利益，遭到他们的强烈反对，最终被处以“车裂”之刑。 材料二：北魏时一位皇帝决心把都城迁到洛阳，但迁都的决定遭到鲜卑贵族的反对。于是，公元493年，这位皇帝以南征为名，亲率二十万大军南下，一路长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，到洛阳后不愿意继续前进了。于是他趁机说道：“行军途中，怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！”后宣布定都洛阳，次年正式迁都。 材料三： 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 贺兰 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 尉迟 尉 请回答： (1)根据材料一，写出商鞅变法中相对应的内容 ①商鞅变法发生在哪个国家？ ②最能体现变法性质的措施： ③促进社会经济发展的措施： ④提高军队战斗力的措施： ⑤损害了旧贵族利益的措施： (2)材料二中的“皇帝”指的是谁？他提出改革的目的是什么？ (3)根据材料三，结合所学知识，指出当时的改革措施有哪些？ (4)结合所学知识，请你谈谈材料三所反映