1.4 速度变化快慢的描述-加速度 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

人教版(2019)必修第一册物理高中 1.4 速度变化快慢的描述-加速度 2 一、速度变化量 ⑴ 定义： 末速度减去初速度 ⑵ 定义式 △v ＝ v2－v1 ⑶ 作图法寻找 △v v2 Δ v v1 v2 ① 加速直线运动 ②减速直线运动 Δ v v1 △V为初速度的末端指向末速度的末端的有向线段 学习如逆水行舟 不进则退 如图所示，求小球在碰撞过程中，速度的变化量？ 3m/s 3m/s 正方向 1. 确定正方向 2. 将速度表示出来 3. 速度的变化量等于末速度减初速度 即Δv=v2-v1 =－3m/s－3m/s=－6m/s v1 =3m/s， v2=－3m/s， 学习如逆水行舟 不进则退 万吨货轮起航,10s内速度增到0.2m/s 火箭发射时,10s内速度能增到约102m/s 以8m/s的速度行驶的汽车急刹车时2.5s内能停下来 以8m/s的速度飞行的蜻蜓能在0.7s内停下来 万吨货轮起航,10s内速度增到0.2m/s 火箭发射时,10s内速度能增到约102m/s 以8m/s的速度行驶的汽车急刹车时2.5s内能停下来 学习如逆水行舟 不进则退 5 △v 的正负是否可以说明物体在加速还是加速？ 符号的含义: 正号表示△v 的方向与规定速度的正方向相同； 负号表示△v 的方向与规定速度的正方向相反。 Δ v v1 v2 3m/s -3m/s 学习如逆水行舟 不进则退 例1：下列说法正确的是(　　) A．速度是矢量，速度的变化量是标量 B．甲物体的速度变化量为3 m/s，乙物体的速度变化量为－5 m/s，甲物体的速度变化量大 C．一小球以10 m/s的速度与墙相撞，弹回时速度大小也为10 m/s，小球的速度变化量的大小为20 m/s D．一汽车以10 m/s的速度开始刹车，一段时间后速度变为2 m/s，则汽车的速度变化量为8 m/s C 学习如逆水行舟 不进则退 v1 Ａ Δv Ｂ v2 如果是加速： v2－v1是正数，可见Δv的方向在加速时，与初速度方向相同 v1 Ａ Δv Ｂ v2 如果是减速： v2－v1是负数，可见Δv的方向在加速时，与初速度方向相反 学习如逆水行舟 不进则退 二、加速度 1、定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值． 初速度 末速度 速度发生改变所用时间 学习如逆水行舟 不进则退 v0/(m·s-1) △t/s vt/(m·s-1) △v/ (m·s-1) a(m·s-2) A.汽车刹车 20 5 15 B火车停止 20 5 10 -5 -10 -1 -2 减速直线运动 增大，v减小的快 减小，v减小的慢 理解加速度的物理意义 学习如逆水行舟 不进则退 例2:如图是做直线运动的某质点的v－t图像，请分析： 质点在图中各段时间内分别做什么运动？ 　(1)在0～4 s内质点的速度不断增大，且方向始终沿正方向，则质点做正向加速直线运动；在4～8 s内，质点的速度始终为10 m/s，则质点做正向匀速直线运动；在8～10 s内，质点的速度不断减小，且方向始终为正，则质点做正向减速直线运动；在10～12 s内，质点的速度不断增大，且方向始终为负，则质点做负向加速直线运动． 学习如逆水行舟 不进则退 v0/m.s-1 △t/s vt/m.s-1 △v/m·s-1 A. 自行车下坡 2 3 11 B. 汽车出站 0 3 6 C. 某舰艇出航 0 20 6 D. 火车出站 0 100 20 E. 飞机匀速飞行 300 10 300 9 6 0 6 20 问题: 谁的速度大？ 谁的速度变化得快？ 谁的速度的变化量大？ 探究 加速度与速度、速度变化的关系 学习如逆水行舟 不进则退 v(m/s) 4 3 2 1 0 5 10 15 20 t/s B C 速度为正方向，减速，加速度与速度必须方向相反，所以加速度为负，小于0 速度为负方向，加速，加速度与速度必须方向相同，所以加速度为负，小于0 学习如逆水行舟 不进则退 v1/(m·s-1) △t/s v2/(m·s-1) △v/ (m·s-1) a(m·s-2) A.自行车下坡 2 3 11 B汽车出站 0 3 6 C.某舰艇出航 0 20 6 D.火车出站 0 100 20 E.飞机匀速飞行 300 10 300 9 6 0 6 20 3 2 0.3 0.2 0 1：速度大，加速度一定大吗？举例说明。 速度大，加速度不一定大； 加速度为零时，速度可以不为零； 即a与V 无关 学习如逆水行舟 不进则退 a与V0关系 总之，只要a与V0方向相同，不论a是变大还是变小或是不变，V一定增大； 若a与V0方向相同， 表示是加速运动 当a不变时，表示物体速度______增加 当a增大时，表示物体