第5单元 化学方程式（复习课件）-【安老师大讲堂】2023-2024学年九年级化学上册同步课堂精讲练（人教版）

人教版 化学（初中） 第5单元 化学方程式 （ 复 习） 1．认识质量守恒定律，并能应用质量守恒定律解释化学变化中发生的一些现象； 2．了解化学方程式的意义和书写原则，并能正确书写简单的化学反应方程式； 3．掌握简单化学方程式的配平方法； 4．掌握根据化学方程式进行计算的步骤和方法。 复习目标 复习重点 复习难点 质量守恒定律，正确书写化学方程式，根据化学方程式的计算。 化学方程式的配平 利用化学 方程式的 简单计算 单击添加文字 质量守恒 定律 如何正确 书写化学方 程式 化学方程式 知识框架 新课讲解 1.内容 的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 。 2.微观解释 化学反应的过程是 ， 的过程。在化学反应中，反应前后原子 的 没有改变， 没有增减， 也没有变化。 参加化学反应 质量总和 质量总和 参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合 生成其他物质(生成物) 种类 数目 质量 新课讲解 质量守恒定律 【思考感悟】 有气体参加或生成的反应，在探究质量守恒定律时，应注意什么问题？ 有气体参加或生成的反应在探究质量守恒定律时，需 在密闭容器中进行。 【温馨提示】 新课讲解 1.定义：用_______来表示 的式子。 2.意义 (1)质的方面：表示 、 和 。 宏观：反应物、生成物各物质的 ； (2)量的方面 微观：反应物、生成物各物质的微粒 。 MnO2 ==== 化学式 化学反应 反应物 生成物 反应条件 质量比 个数比 新课讲解 如反应2H2O2 2H2O+O2↑表示的意义为： 化学方程式 ①宏观。 a.质的方面：过氧化氢在 反应生成 和 。 b.量的方面：每_____质量的过氧化氢在催化剂作用下反应生成_____质量的水和_____质量的氧气。 ②微观。 每 在催化剂作用下反应生成__________和_________。 3.书写原则 (1)要以 为基础。(2)要遵守 定律。 催化剂作用下 水 氧气 68份 36份 32份 2个过氧化氢分子 2个水分子 1个氧分子 客观事实 质量守恒 新课讲解 4.书写步骤 写 配 标 查 写出反应物、生成物的化学式 配平化学方程式 标明化学反应的条件，标出生成物的状态，把短线改为“=” 一查化学式是否正确， 二查是否配平， 三查生成物状态是否标注、标注是否恰当， 四查反应条件是否标明 新课讲解 5.利用化学方程式的简单计算 (1)计算依据：化学方程式中各物质间的质量关系。 新课讲解 (2)计算步骤：简记为：六步骤。即： 新课讲解 【思考感悟】 配平化学方程式时，为使左右两边同一元素的原子个数相等，能否改变化学式中元素符号右下角的数字？ 新课讲解 【温馨提示】 不能。一种物质只有一种化学式，改变了化学式中元素符号 右下角数字就改变了物质结构，不符合客观事实，因此只能 在化学式前配上适当的化学计量数，使之平衡。 一、对质量守恒定律的解读 1.宏观、微观方面的理解 可总结为“五个不变”，“两个肯定变”，“两个可能变”。 宏观 微观 五个不变 （1）反应物、生成物的总质量 （2）元素的种类 （3）元素的质量不变 (1)原子的种类 (2)原子的数目 (3)原子的质量 两个肯定变 物质的种类 分子(构成物质的粒子)的种类 两个可能变 元素化