5.2 预防犯罪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

5.2 预防犯罪 第五课 做守法的公民 政治认同： 弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 道德修养： 能够明辨是非，自我约束，远离不良行为，防微杜渐，主动预防违法犯罪。 法治观念： 理解犯罪的特征；认识犯罪行为及其责任，主动预防犯罪。 责任意识： 从小事做起，依法自律，加强自我防范。 核心素养目标 学习目标 1.什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？ 2.刑法是什么？刑法的作用是什么？ 3.刑罚是什么？分类有哪些？ 探究一 了解罪与罚 ※刑法的作用及内容？（P52） 作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (定罪、量刑) 学 习 新 知 判定犯罪的法律依据是什么？ 一般违法与犯罪行为的区别 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚法 一般违法行为 殴打他人导致他人重伤甚至死亡 刑法 犯罪行为 对社会的危害程度不同 违反的法律不同 承担的法律责任不同 犯罪的基本特征： 犯罪的含义 犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 最本质特征 法律标志 法律后果 三个基本特征的关系：相互联系、不可分割，他们共同构成 了区分罪与非罪的标准。 2.犯罪的含义及三个基本特征 预防犯罪 反思分析 2020年2月7日，在辽阳市青年街社区工作人员看见被告人韩某正在用刀破坏小区防疫工作的警戒线。随后，社区工作人员上前对韩某进行劝阻，韩某不听劝阻并辱骂社区工作人员，附近居民李某见状亦上前对韩某进行劝阻，后韩某持刀恐吓、追逐社区工作人员及李某，造成周围居民群众的恐慌后离开现场。案发后，韩某被抓获归案。2月21日白塔区人民法院依据《中华人民共和国刑法》适用速裁程序开庭审理并当庭宣判。鉴于被告人韩某认罪认罚，遂以寻衅滋事罪判处其有期徒刑八个月。 严重社会危害性 思考：韩某的行为属于什么性质的违法行为？请说出你的判断依据 ？受到的处罚是什么处罚？ 刑事违法性 应受刑罚处罚性 李二在高速路上开车，不小心撞死了李一，因害怕李二驾车逃走，则李二肇事逃逸的行为是犯罪 。 李三忙着上班，在红灯亮时依旧前行，闯红灯的行为是一般违法行为 。 李四认为犯罪就是违法行为，违法行为就是犯罪。 李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行为是犯罪。 √ 因工资引纠纷 ,纵火烧车间,一审获刑12年 许某因工资问题与公司管理人员发生争执，随后，他买来两瓶酒精，将酒精倒在生产车间内的塑料制品上，并用打火机点燃。失火后，许某阻止他人救火，抢走灭火器，并殴打前来救火的同事，最终导致火势失控… 法院认为,许某故意放火，造成直接经济损失68万多元，危害公共安全，已构成放火罪；另外，采用暴力手段阻止他人救火，并造成他人轻伤，社会危害性较大。 最终，法院一审判决，许某犯放火罪，判处有期徒刑十二年，剥夺政治权利两年。 探 究 分 享 刑法第234条：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 1.王某的行为是否构成犯罪？ 第263条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；根据不同的情节，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。 是 2.犯罪的法律后果是什么？ 刑罚 探 究 分 享 新知探究 犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 三、什么是刑罚？ 刑罚分为主刑和附加刑。 新知探究 主刑只能独立适用 附加刑可以独立适用也可以附加适用 （刑事处罚、刑事处分） 刑罚 主刑 管 制 拘 役 有期徒刑 无期徒刑 死 刑 附加刑 罚 金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 二 加强自我防范 如何加强自我防范，预防犯罪？ 14 一、了解罪与罚 安徽省太和县人民法院刑事判决书（2020）皖1222刑初412号被告人许某（男，2003年3月10日出生）故意伤害他人，致一人轻伤二级，构成故意伤害罪。公诉机关的指控成立。许某主动投案，如实供述犯罪事实，系自首，依法可以从轻处罚；其在实施犯罪时，已满十四周岁不满十八周岁，依法应当从轻处罚；…… 判决如下： 被告人许某犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。 1、回顾案件，许某是未成年人，为什么还被判了有期徒刑？ 2、在现行法律体系中，是否未满14岁，法律就不能拿我怎么样？！ 15 二、加强自我防范——预防犯罪 不满十四周岁不承担刑事责任。注意：由于不满十四周岁的人实施的行为可能具有违法性，对不满十四周岁的人实施的违法行为，根据具体情形，可以进行正当防卫。 已满十四周岁不满十六周岁犯故意杀人、故