第11课《论语》十二章复习课件（共34页）2023-2024学年统编版语文七年级上册

11《论语》十二章复习 1分钟 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。是记录孔子和他的弟子言行的一部书，通行本共20篇。属语录体散文，它以语录体和对话文体为主，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。（《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”）。 文学常识积累 目录： 1、文言翻译与文言词汇积累。 2、知识清单复习。 方法指导: 字词解读法：单”变“双”。如： 学——学习 朋——朋友 乐——快乐 温——温习 师——老师 思——思考 知——知道 择——选择 按时温习 先生，指孔子 同“悦”，愉快 生气，恼怒 指有才德的人 代指学习的内容 也、也是 了解 孔子说：“学习了（知识），然后按时温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此生气，不也是君子吗？” 原文翻译： 志同道合的人 1.子曰：“学 而 时习之， 不 亦 说 乎 ？有 朋 自远方来，不 亦 乐 乎？ 人不知而不 愠， 不亦君子乎？ 不亦君 子 乎 ？ ” （《学而》） 第一章强调了经常复习的重要和要做一个道德上有修养的人。第一句讲的是学习方法； 第二、第三句讲修身做人。 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而 不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 我 自我检查，反省 自己 wèi替 竭尽自己的心力 诚信 老师传授的知识 复习 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？” 《学而》 每天 泛指多次 第二章是讲修身做人。可以看出古代治学的人非常重视品德的修养：做人和做事都要诚实。 原文翻译： 同“又”，用于整数和零数之间 立身 迷惑，疑惑 上天的意旨 能听得进不同意见 越过 法度 孔子说：“我十五岁时，有志于做学问；三十岁时有所成就；四十岁，心里不再感到迷惑；五十岁知道上天的意旨；六十岁能吸取各种见解而加以容纳；七十岁我就可以随心所欲，但不会越出规矩。” 第三章是讲个人修养。孔子自述七十岁的人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程，能够自然地与自然、与他人和谐相处。 3、吾十有五而志于学，三十而立，四十 而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。（《为政》） 原文翻译： 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。 1.从本章来看，学习和修养的过程可分为以下阶段： 十五岁到四十岁：学习领会 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一 2.道德修养的最高境界是： 思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。 3.我们从这一章中可以得到的启示： 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。 个人修养 做,成为 学过的知识 （《为政》） 知道，明白； 新的理解与体会 可：可以。 以：凭借。 孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。” wéi 第四章是讲述正确的学习方法：常复习旧课，领悟新知。 4.子曰:“温故而知 新,可 以 为 师矣.” 原文翻译： 5.子曰:“ 学而不思则 罔, 思而不学则 殆.” 却,表示转折 就 疑惑 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书，就会感到疑惑。” 第五章是讲述正确的学习方法 学习与思考相结合，才能有所得。 此则说明了学习与思考互相补充、相辅相成的关系。学习是思考的基础，思考是对所学的深入理解，不能忽视任何一个方面。 原文翻译： 二.解释下面红色的字 1.不亦说乎 2.有朋自远方来 3.人不知而不愠 4.传不习乎 5.温故而知新 6.可以为师矣 7.思而不学则殆 同“悦”，愉快 志同道合的人 生气、恼怒 复习 学过的知识 凭借 一、本文选自《 》，该书是一部____________ _的儒家经典著作。孔子是我国___________时期伟大的思想家、___________。 论语 记录孔子及其弟子言行 春秋 教育家 疑惑 自信检测（8分钟） 古代盛饭用的圆形竹器 能忍