精品解析：山东省临沂市河东区育杰学校2023-2024学年七年级上学期10月月考生物试题

山东省临沂市河东区育杰学校2023-2024学年七年级上学期月考生物试卷（10月份） 一、选择题（每空2分，共50分） 1. 下列不属于生命现象的是（　　） A. 青蛙捕食飞虫 B. 大熊猫吃新鲜的竹子 C. 燕子在房檐下筑巢 D. 钟乳石慢慢长大 2. 学习生物学之后，你能判断出下列属于生物的是（　　） A. 机器人索菲亚 B. 克隆猴“中中”和“华华” C. 珊瑚 D. 大理石 3. 在长白山自然保护区中，科研人员用红外触发相机经长期的野外观测，收集了东北豹大量的相关信息。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 4. 与“植物的向光性”体现出的生物特征相同的诗句是（　　） A. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 B. 锄禾日当午，汗滴禾下土 C. 梁上有双燕，翩翩雄与雌 D. 红豆生南国，春来发几枝 5. 在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能排出体内废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 6. 地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 7. 同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关系是（ ） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 环境适应生物 8. 按照生物生活环境来分，可以将生物分为（ ） A. 宠物、作物、家禽和家畜 B. 水生生物和陆生生物 C. 植物、动物和其他生物 D. 爬行动物和哺乳动物 9. 二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想。“夏至种豆，重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响（　　） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 10. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是（　　） A. 仅捕食 B. 仅竞争 C 合作和捕食 D. 竞争和捕食 11. 巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙，蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大，不怕沙埋，还能防风固沙、保持水土，是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能体现生物与环境的关系是（ ） A. 生物适应环境 B. 环境会影响生物的生存和分布 C. 生物影响环境 D. 生物既适应环境又能影响环境 12. 生物圈中有着多种多样的生态系统，下列生态系统有“绿色水库”之称的是（　　） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 城市生态系统 D. 湿地生态系统 13. 调查是科学探究的常用方法。为了解生态系统的组成，同学们计划去调查一个身边的生态系统。下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述，不正确的是（　　） A. 活动目的是了解生态系统的组成 B. 需要制订调查计划和准备调查工具 C. 选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作 D. 做好调查记录是调查中的一项重要工作 14. 下列食物链中，正确的是（　　） A. 草→兔子→狼 B. 虫→鸟→鹰 C. 光→草→兔子→狼→细菌 D. 草→虫→鸟→细菌 15. 谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识，叙述正确的是（　　） A. 谚语中的生物是生态系统中的消费者 B. 谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼” C. 若水体遭到污染，有毒物质在虾米体内积累最多 D. 谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系 16. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。有关生物圈和生态系统的描述合理的是 A. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 B. 草原上牛群是一个生态系统 C. 生物圈内多种多样的生态系统各自独立，彼此互不相干 D. 生态系统中的生物部分是由生产者，消费者和分解者三个角色组成的 17. 一台显微镜目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是4倍，这台显微镜的放大倍数是（　　） A. 40倍 B. 14倍 C. 104倍 D. 400倍 18. 使用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（　　） A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方 19. 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是（ ） A. “山水林田湖草沙”属于不同类型生态系统 B. 各种类型的生态系统是相互关联的 C. 生命共同体是一个统一的整体 D. 生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果 20. 图中①和②为物镜长度，③和④为目镜长度，