内容正文:
6.1 走近老师
第三单元 师长情谊 第六课 师生之间
1
学习目标
01
了解教师职业的特点
02
明确新时代对教师的要求
03
理解老师风格不同的原因
04
学会面对风格不同的老师的态度和做法
自主学习
1、教师职业的特点
2、好老师的标准是什么?
3、为什么会有风格不同的老师?
4、怎样与风格不同的老师相处?
3
了解教师职业
01
孔子:儒家学派创始人,他创办私学,广收门徒,相传他有弟子三千人,其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。
墨子:墨家学派创始人其弟子根据墨子生平事迹的史料,收集其语录,完成了《墨子》一书传世。
陶行知:先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”
张桂梅:她把自己的生活、生命和精力全部投入到云南华坪县的教育事业,以换取华坪大山深处女孩们的光明未来。
结合上面材料,谈谈你对教师职业的认识?
师者,所以传道受业解惑也。
传授道理
教授学业
解答疑惑
(1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的传承者之一。(P61)
1、对教师职业的认识/教师职业的特点
探究 对教师职业的认识
~~进入现代社会便产生了专门培养教师的教育形式——教师教育。
教师成长的
时间成本
教师资格
教师法
教师能力
教师的知识
教师职业
普通话水平
道德素养
身心健康
学科素养
教学技能
职前专业学习
教育实习
职后继续教育
当老师很 ……
难
你知道如何才能成为一名老师吗?
师范院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
过
去
现
在
新时代,新教师
③随着时代发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,也对教师提出了更高的要求。P62
课堂笔记
Part 2
1.教师职业特点是什么?
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。P61
②在现代社会,教师已发展才成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。 承担教书育人的使命。P61
③时代在发展,也对教师提出更高的要求,今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62
+
上课
批改作业
外人眼中的老师是这样的
非常轻松
批改作业
与学生一起
做活动
管理者、
组织者
心理顾问
万能的老师
备课
上课
网上流传这样一个段子:
上得了课堂,跑得了操场
批得了作业,写得了文章
开得好班会,访得了家长
劝得住情种,管得住上网
解得了忧伤,破得了迷惘
hold住多动,控得住轻狂
受得了奇葩,护得住高智商
查得了案件,打得过嚣张
看完这个段子,你有什么感触?
新的时代,对教师提出了哪些新的要求?
张桂梅 素心托高洁
同学们,从张老师身上,我们看到了哪些优秀品质呢?
理想信念
道德情操
扎实学识
仁爱之心
——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。
——从教四十余年,积累了丰富的教学经验;
—身患二十多种疾病,仍奋战在教育一线,用全部的生命教书育人。
——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱;
2、新时代对教师提出了哪些新的要求?
有仁爱之心
有道德情操
有理想信念
有扎实知识
“四有”好老师
02
风格不同的老师
完成课本P63探究与分享,说一说你喜欢的老师。
比较各自喜欢的老师在风格上的差异,以及你如何看待老师的差异?
我们该如何与不同风格的老师相处?
我喜欢的老师
感悟人生
探究分享
盘点电影中不同风格的教师
《死亡诗社》
威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名,作为其毕业班的学生,理想就是升入名校。新学期文学老师约翰·基汀的到来如同一阵春风,一反传统名校的严肃刻板。
基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音,反思生的意义 ;让男生们在绿茵场上宣读自己的理想;鼓励学生站在课桌上,用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣,他们渐渐学会自己思考与求索,勇敢的追问人生的路途,甚至违反门禁,成立死亡诗社,在山洞里击节而歌!
他的教育宛若春风化雨,润物无声的留在每个人心里…
感悟人生
探究分享
老师会出现风格不同的原因
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。(P63)
▲怎样正确对待不同风格的老师(态度)
我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。 (P63)
尊重老师的“不同”,可以让我们走进老师,更深入地了解老师。(P64)
感悟人生
正确对待风格不同的老师(方法):
承认老师的差别
发现不同风格老师的优点
了解