第2章 第1节 我们怎样听见声音（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（沪粤版）

第二章 声音与环境 第一节 声音的产生和传播 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 学习目标 【学习目标】 1．通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是以声波的形式向外传播的。 2．知道声音的传播需要介质，真空不能传声。 3．知道声音在不同的介质中的传播速度不同。 4．了解人耳的构造，知道听觉形成的过程及骨传声。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 情景导入 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 自学互研 知识模块一 声音是怎样产生的 据说，法国物理学家帕斯卡（B.Pascal,1623-1662）小时候在厨房玩，听到厨师用刀叉敲打盘子发出悦耳的声音，他很好奇，自己动手做了实验。他发现盘子被敲打后余音不断，但用手按住盘子后，声音立即没了。你知道期中的奥秘吗？ 帕斯卡 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 找找看，是什么物体在发声呢？ 海浪 琴弦 　　我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？ 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 吉他琴弦 小提琴弦 这些发声物体有什么共同的特点？ 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 观察发声物体的振动 1、用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。 做一做，试一试 2、教师演示：把用绳悬挂着的乒乓球去接触正在发声的音叉。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 7 3、当你听到声音时，吉他弦发生了什么？把手放上去感觉一下。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 8 说话时，声带在振动，不说话，则声带不振动。 正在发声的音叉，把乒乓球弹起 吉他发声时，弦在振动，用手按住弦，声音停止。 …… 自学互研 正在发声的鼓，所纸片弹起 正在发声的音叉激起的水花 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 9 用小锤轻敲音叉再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？ 振动停止，发声也就停止 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 10 １、声音是由物体振动产生的。 一切发声的物体都在振动。 振动停止，发声停止。 2、声源：正在振动发声的物体。 固体、液体、气体都可以做声源。 自学互研 一、声音的产生 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 11 一切发声的物体都在振动．振动停止，发声停止，但声音传播没有停止。发声的物体都在振动，但振动不一定正在发声。 课堂练习 1．声音是由于物体______而产生的。物理学中，把__________的物体叫做声源。 2．如图所示，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动。这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地________。 振动 正在发声 振动 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 课堂练习 3．如图所示，将正在发声的音叉轻轻插入水中一部分，你会看到__________，说明发声的音叉在振动；用手握住正在发声的音叉，音叉不再发声， 说明___________________。 溅起水花 振动停止，发声停止 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 知识模块二 声音的传播 用抽气机慢慢抽出瓶中空气，真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？ 声音的大小变了，说明了什么问题？ 传声实验 A.真空能传声吗 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃锤的振动吗？你能听到铃声吗？ 2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃锤的振动吗？说明什么问题？但是随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃声有什么变化？ 能看到电铃锤的振动，能听到铃声。 能看到振动，说明电铃发声，随着抽气的不断进行，铃声越来越小。 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空，你还能听到铃声吗？ 4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？ 5.通过真空罩实验，你能得到什么结论？ 罩内变成真空，就不能听到铃声了。 声音由无变弱再变强。 空气可以传播声音，真空不能传声。 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈。 月球表面 自学互